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과자를 짝을 지을땐 어떠한 방법으로 하였나요?
C: 색별로~ 크기별로했어요~
T: 맞아요~ 우리 색별로 두 개씩 세 개씩 짝을 지어보기도 하였고 긴줄 기차를 만들어 보기도 하였어요, 또 크기별로 짝을 지어 긴줄 기차를 만들어 보기도 하였지요?
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부분은 없는가에 대해서 생각해 본다.
비 고
7. 단위활동 계획안
일 시
XXXX년 XX월 XX일
대 상
만 5 세
소요시간
약 60분
생활주제
우리 동네
주 제
지역사회에 관심 갖기
소 주 제
우리 동네를 직접 꾸미며 우리 동네 이해하기
활 동 명
우리 동네
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주제망 (여름)
2. 활동망 (여름)
3. ‘여름’의 통합영역 (5가지 통합활동)
4. 통합활동계획서
(1) 낚시 놀이 (시연활동)
(2) 색깔풍선 터트리기
(3) 화채만들기
(4) 빗방울의 여행
(5) 주사위를 던져라
Ⅱ. 기본동작활동계획안
1. 비치
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짝을 이루고 있어요. 분홍색판에 호랑이가 있다면 하늘색판에도 호랑이가 있겠지요?
b. 6명의 유아에게 그림카드를 나누어준다. 자신의 카드는 자신만 보도록 한다.
-카드를 받은 후에는 아무에게도 보여주면 안돼요.
c. 한명씩 자기가 가진
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적하는 등 전체적인 분위기를 좌우하는 경우가 많다. 그래서 상대적으로 비주도적인 아동은 주도적인 아동에 의해 대사, 역할이 바뀌거나 놀이에서 제외 되는 갈등 상황이 종종 생기게 된다. 교사는 이때 주도적인 아동을 공개적으로 꾸짖거
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학교의 교육에서 그치는 것이 아니라 스스로 음악이 주는 기능들을 느끼고 성인이 되어서 까지 적용할 수 있도록 교사는 끝까지 자신의 과업을 놓치지 않고 책임을 가지고 교수하여야 한다. 음악 교수.학업계획안
서론
본론
결론
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가졌던 '에너지 전환 반응'과 연계된 주제를 장기적인 연구 목표로 삼고 싶습니다. 실험실의 범위를 넘어서, 실질적인 사회 기여로 이어지는 연구. 그게 제 마지막 목표입니다. 1. 지원동기
2. 관심 연구 분야 및 주제
3. 연구 계획
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1.경력(대학생활 또는 직장활동 상황)
대학생활 동안 저는 의류학과의 다양한 실습을 통해 이론과 실무를 동시에 익히며 전문성을 키워왔습니다. 특히, 학교의 의류 디자인 수업에서는 2년간 디자인과 제작을 전반적으로 경험할 수 있었고, 이
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강하며 영양학적 접근이 질병 예방 및 관리에 어떻게 적용될 수 있는지에 대해 연구할 예정입니다.
둘째로, 저는 영양학 실습에 참여하여 이론과 실제를 결합하고, 식이요법과 영양 상담 관련 실습을 통해 실무 능력을 향상시키고자 합니다.
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의료진과 협력하여 효과적인 영양 치료 방안을 제시하는 역할을 할 것입니다.
또한, 영양 교육 프로그램을 개발하여 질병 예방과 건강 관리의 중요성을 대중에게 알리고, 실생활에서 쉽게 적용할 수 있는 영양 지침을 제공하는 전문가가 되고
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생각해봅니다. 이상으로 저의 한참 부족한 계획서를 마칩니다. 완벼가지는 않지만 계속하여 성정하는 인재가 될 것임을 약속드리면서 물러가도록 하겠습니다. 1. 자신의 학문적 지향
2. 진학동기 및 목표
3. 미래의 연구계획
4. 기타
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즐거운 학교생활 템플릿(자동완성형포함)
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