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학습자들이 그들의 사고와 성취를 향상시킬 수 있도록 함
즉시 실행 가능
간단한 보조 자료들만을 필요로 함
학생들의 학업 성취 수준을 높이고 높은 흥미를 보인다는 것을 교사에게 보여줌
뇌기능에 관한 최신연구들을 상당히 잘 반영함
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학습기술과 사회적 능력에서의 결함을 파악하여 치료자가 시범을 보이거나(modeling), 직접적인 지시, 피드백, 강화물을 사용하여 학습태도를 변화시킨다. 주의력결핍과 수반되어 학습에 어려움을 보이는 경우에는 self-instruction training이 효과적
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학습기술(예, 사고기술과 연구기술), 자기이해(예, 자신의 강점과 약점), 대인관계 기술(예, 의사소통과 리더십), 진로 탐색(다양한 직엄의 탐색 및 이해, 장래의 진로 계획과 경험 등)이다.
(3) 심화학습 활동
심화학습 활동에서는 학생들이 스
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학습의 실제
동물, 식물, 우리 몸, 지구, 우주, 운동과 에너지, 생태학 등 각 영역별로 학습목표, 자료, 집단소개활동, 교사와 아동이 같이 참여하는 추후활동의 순서로 학습활동을 전개할 수 있음. 자료에는 주제와 관련된 다양한 도서 및 동화
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사고와 인지전략을 교수함으로써 독립적인 학습자가 될 수 있도록 교육과정을 구성하려고 시도하였다. 인지적 교육과정인 Bright Start Curriculum도 발달적인 접근방법이 아니라, 정신지체 아동의 인지적 특성에 초점을 맞추어 사고기술과 인지적
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학습론』. 서울: 교학사.
박영목 외(2003). 『국어교육학 원론』. 서울: 박이정.
정선영 외(2001). 『역사교육의 이해』. 서울: 삼지원.
최상훈 외(2007). 『역사교육의 내용과 방법』. 서울: 책과함께.
Wineburg, Sam. 한철호 역. (2006). 『역사적 사고와
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사고의 유창성
(4) 사고의 융통성
(5) 사고의 독창성
(6) 사고의 정교성
2. 창의성을 개발시키기 위한 훈련 기법
(1) 브레인스토밍
(2) 색다른 용도법
(3) 강제결합법
Ⅲ. 교수학습 과정안
활동 1. 떠오르는 그림 그리기
활동 2. 만약
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학습이 학습자의 메타인지 수준에 따라 문제해결과정에 미치는 효과. 석사학위논문. 한국교원대학교 대학원.
유인식(1996). 사회과에서의 메타인지 함양 수업이 비판적 사고력, 학업성적, 과제성취도에 미치는 효과. 석사학위논문. 강원대학교
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사고할 수 있는 기회가 적다는 것에 있다. 학생들이 직접 무엇인가를 해보고 그로 인해 사고하는 과정을 통해서 학습에 대한 관심을 갖고 흥미를 느끼게 되면 학생들의 학습 능력은 보다 더 많이, 보다 빠르게 향상 될 것이다. 또 학습자 중심
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사고의 패턴과 다중적 사고를 연결해주는 근본적인 연결고리를 가리키고 있다.
키워드: 유아 교육 전략, 초기 유아 교육: 패턴, 수학에서의 관계, 전 연산 단계: 취학전/초등학생, 프로그램/프로젝트 평가, 표현력, 모델링, 비주얼화, 공간적
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기술과 도구 학습
급변하는 디자인 환경에서 최신 기술과 도구를 습득하는 것은 필수적입니다. 저는 디자인 역량을 극대화하기 위해 지속적으로 새로운 소프트웨어와 하드웨어 도구를 배우고 활용하는 데 집중하고 있습니다.
먼저, Adobe Creati
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기술과 동향을 학습하고 적용하려는 노력을 기울이고 있습니다. 이를 통해 최신 보안 위협에 대한 대응력을 높이고, 조직의 보안을 강화할 수 있습니다.
다섯째, 고객 중심의 사고방식입니다. 항상 고객의 입장에서 생각하며, 그들의 데이터
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학습과 자기 개발 의지입니다. 보안 분야는 끊임없이 변화하고 있기 때문에, 최신 기술과 동향을 학습하고 적용하려는 노력을 기울이고 있습니다. 또한, 관련 세미나와 워크숍에 참여하여 새로운 지식을 쌓고, 이를 조직에 적용하는 데 힘쓸
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학습을 통해 안전관리 전문가로 성장하는 것을 목표로 삼겠습니다. 안전 기준과 법규는 지속적으로 변화하기 때문에, 최신 안전 지침을 숙지하고, 새로운 기술과 방법을 학습하여 롯데월드의 안전을 더욱 강화하는 역할을 수행하겠습니다.
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기술과 시스템을 학습하고, 국내외 항공 보안 사례를 연구하며, 동료들과의 협업을 통해 업무 능력을 지속적으로 향상시키겠다.
결국, 나는 인천국제공항보안의 일원으로서 안전하고 신뢰받는 공항을 만드는 데 기여하고 싶다. 작은 실수도
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