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학교 교육자들의 주된 관심은 교과목을 잘 가르치는 것에 주로 쏠려왔다. 그러나 이제는 학생들의 삶의 질에도 관심을 가질 때가 되었다. 특히 IMF 시대를 맞이하여 그리고 학생폭력 이지메 체벌 등의 심각성을 고려하여 학생들의 인권과 기본
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아이가 미성숙한 상태에 있음을 의미한다. 그런데 이 미성숙이 교육을 가능케 하는 힘으로 작용을 하게 된다. 인간의 미성숙한 상태의 환경은 가정환경이다. 미성숙한 상태의 어린 시절의 거의 대부분이 가정환경이기 때문에 가정교육 여하
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사교육비 부담을 덜어주기 위하여 보다 적극적인 정책이 시급이 시행되어 된다고 생각된다.
지금도 저출산으로 인하여 많은 정책이 나오고 있지만 실제적인 혜택을 받기는 쉽지가 않은 것이 사실이다.
대부분의 유아들은 유치원이나 학습지
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09년; 윤은경, 2005년; 윤이나, 2008년; 정현숙, 2005년). 영어 사교육을 받은 기간도 영어 학업 성취도에 영향을 주고 있었다. 이현정(2002년)은 조기영어 사교육 경험이 길었던 학생의 쓰기 능력이 더 우수함을 보고하였고, 고희진(2007년)도 영어 사
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사교육은 사회적 역기능을 동반하고 있다. 우선 가계경제에의 부담이 가중되고 실질적인 생활수준이 저하된다. 이에 따라, 힘들여 이루어 놓은 경제성장의 과실이 그 최종적인 수혜자이어야 할 가계들에게 충분히 느껴지지 못하게 되고 따라
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대하여 노력하겠습니다.
저는 언제나 도전하고 남들이 개척하지 않는 길을 개척하는 사람입니다. 자신의 자리에서 인정받는 사람이 되고 싶습니다. 제겐 항상 미래에 대한 지속적인 도전정신과 목표를 이룰
수 있는 집념과 강한 추진력이
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