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사람들은 충전을 한다. 그리고, 칼을 쓰다가 칼날이 무뎌지면 사람들은 칼을 간다. 그러나 이러한 재충전의 시간들은 비단 충전지나, 칼에만 해당되는 이야기가 아니다. 사람 역시, 더 나은 미래를 위해 항상 끊임없이 쇄신하며, 정신적인 면,
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- ‘자기실현’에 성공한 사람의 특성
1. 현실 중심적이다(reality-centered).
2. 문제 해결능력이 강하다(problem-centered).
3. 수단과 목적을 차별하지 않는다(different perception of means and ends).
4. 환경과 문화에 영향을 받지 않는다(independent of culture a
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‘희망’이라는 소설이 아주 소수의 사람들에게만 읽혔기 때문에 그 상처가 컸던 것이다.
이 소설의 주인공인 오인희는 간난 아이였을 때 버림받고, 고아원에서 자라 어렵게 대학을 마치고 백화점에서 일하는 스물여섯의 여성이다. 양귀자
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필요한 것은 무엇입니까?
* 이 사람이 좋습니까? 싫습니까?
* 이 사람과 함께 살고 친구가 되고 싶습니까?
* 이 사람을 그릴 때 누구를 생각하고 있었습니까?
* 이 사람이 당신을 닮았습니까?
* (특수한 인물인 경우) 왜 이 사람을 그렸습니까?
* (
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Ⅰ. 개요
Ⅱ. 이문열 소설 사람의 아들 이데올로기
Ⅲ. 이문열 소설 사람의 아들 종교관
Ⅳ. 이문열 소설 사람의 아들 신관
Ⅴ. 이문열 소설 사람의 아들 문제점
1. 민효섭의 소설이 발견상의 문제점
2. 김동욱의 모습
3. 순서의
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간관계에서 뿐만 아니라 마케팅 분야에서 사람을 끌어들이는데 일조한다. 이뿐만 아니라 사람을 ‘끌어들이는 힘’에는 다른 사람을 칭찬하고, 다른 사람과의 거리를 너무 멀지도 너무 가깝지도 않게 적정거리를 유지하고, 먼저 베풀어 받기
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효과적인 개인 습관을 버리고, 다른 사람들과의 관계에서 도덕적 권위를 세우는 새로운 습관을 형성하는 것이다.
-도덕적 권위는 원칙에 기초한 선택의 자유를 누릴 때 얻을 수 있으며, 거의 언제나 희생을 수반한다.
먼저 이해하기/약속하기
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1장 서론
2장 《사람아 아, 사람아》를 통해서 본 문화대혁명
1.《사람아 아, 사람아》의 작품 배경
(1) 戴厚英의 생애
1) 생애
2) 인식의 전환
(2) 시대 배경(문화대혁명 기간)
2. 책의 줄거리
3. 인물 분석
(1) 이상적인 지식
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1장 서론
2장 《사람아 아, 사람아》를 통해서 본 문화대혁명
1.《사람아 아, 사람아》의 작품 배경
(1) 戴厚英의 생애
1) 생애
2) 인식의 전환
(2) 시대 배경(문화대혁명 기간)
2. 책의 줄거리
3. 인물 분석
(1) 이상적인 지식
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수 있게 한다.
3. 결론
사람들은 삶에 대한 목표를 설정하고 이를 많이 또는 조금씩 달성하고 있다. 그러나 목표 달성의 대가로 개인적인 삶과 가정생활을 희생시킨 사례도 많다. 배우자나 자녀에 대해서 잘 알지 못하거나 자기 자신에 대해 가
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