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교육의 원리
(3) 인지행동적 프로그램의 구성요소
2) 실제 학교에서의 정서, 성격지도와 상담 실태
(1) 조사방법과 목적
(2) 교사인터뷰
(3) 인터뷰 분석
(4) 성공적 상담 사례
3. 결 론
1) 학교현장에서의 실제적 문제점과 대안
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사례
Ⅲ. 교보생명의 사회공헌 활동
1) 교보생명 사회공헌활동 체계
2) 교보생명의 사회공헌 활동
3) 교보생명 사회공헌 사례
Ⅳ. 르노삼성자동차의 사회공헌 활동
1) 사회공헌 활동
2) 르노삼성자동차 사회공헌 보도기사
< 참고자료 >
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프로그램실, 화장실, 기타 이용시설을 갖추되 모두 합한 면적이 전용면적 132㎡(40평)이상이어야 한다. 종사자는 관장 1인, 지도교사 1인, 관리인(행정원) 1인 이상을 두며 자원봉사자를 두어 업무를 보조하게 할 수 있다.
(2) 청소년 공부방 운영
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교육 기회 실태와 대안 모색
4. 현재 대책의 현황과 새로운 대안의 제시 (외국의 사례 포함)
5. 결론 1.서론
2. 관련이론 제시와 기존연구에 관한 논의
(교육인적자원부 ‘다문화가정자녀 교육지원방안연구’ 보고서 中)
3. 최근 자료를
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사례들이 대표적인 예라고 할 수있다. 셋째로, 중앙정부가 지자체, 지역단체들을 향해 적극적인 지원을 해주어야 농촌학교 교육여건 개선에 힘이 실릴 수 있다. 주로 재정적인 지원과 함께 제도적인 지원이 함께 이루어져야 할 것이다. 특히
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사례1- 내적요인 (어느 사춘기 소녀의 이야기)
사례2- 외적요인 (가정-부모의 무관심속에 버려진 아이)
사례3- 외적요인 (학교-주위의 지나친 기대에 지친 아이 Smart girl)
⑵ 학습동기를 높이는 방법에는 무엇이 있을까?
- 내적요인&외적요인
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교육인적자원부, “제2회 공교육내실화 지원단 워크숍 연구자료”, 2004.
6. 대전송촌고등학교, 학생 자율 선택형 수준별 보충 학습 및 학교 시설 야간 활용 프로그램 적용 방안, 2003.
7. 박영자(1998). 「중학교 방과후 교육활동 실태에 관한 사례
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프로그램 지원, 폭력예방교육 프로그램 지도, 지역사 회 연계 프로그램 운영지원, 사회복지실습생 지도 및 학생들과 대화 상담.
5)근무시간: 8시 30분부터 16시 30분까지로 교사들과 같은 근무시간을 갖는다.
6)장점 및 단점: 시설이나 기관보다
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5.정부의 새터민청소년 관련 정책
6. 탈북청소년 대안학교 및 관련기관
(1) 무지개청소년 센터
(2) 여명학교
(3) 셋넷학교
7. 탈북청소년 문제 관련 이슈와 그 해결방안
8. 기관 사례 – 탈북 청소년 대안학교, 우리들 학교
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한국사회적기업진흥원 강의 수료
4. 탐방 국가 선정
1) 탐방 국가 미국과 캐나다 / 방문 예정 기관
5. 탐방 일정 및 계획
1) 전반적인 일정
2) 예산 계획
6. 탐방 이후의 실행 계획
1) 교육 프로그램
2) 소셜 벤처 대회 참여 계획
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