|
여가활동을 할 수 있도록 청소년 문화센터를 설치하여 취미활동이나 집단 활동을 위한 교육 프로그램을 마련할 필요가 있다.
한부모교육 프로그램을 실시하여 자녀에 대한 올바른 이해를 가지고 자녀를 교육하여 자녀의 탈선을 예방하고 자
|
|
|
가정과 학급에서의 상호작용에 미치는 영향
1) 가정에서의 상호작용
2) 학급에서의 상호작용
5. 환경조성
1) 인지적 행동수정
2) 약물치료
3) 총체적 의사소통에 기초한 접근방법들
4) 기술공학적 조력
Ⅸ. 장애아동교육(특수교육)의 발전
|
|
|
인한 제한된 기회들
Ⅳ. 개입 방안 및 Program
▶ 개인
(1) 예방대책
(2) 치료적 개입
▶ 가정
(1) 예방 대책
(2) 치료적 개입
▶ 학교
(1) 예방 대책
(2) 치료적 개입
▶ 지역사회
(1) 예방 대책
(2) 치료적 개입
|
|
|
가정, 학교, 사회가 연대 관계 속에서 이루어지도록 수시로 가정 통신문 발송과 교사들의 꾸준한 노력과 관심만이 올바른 민주 시민으로 성장, 발달 할 수 있다고 사료됨.
2. 학생들의 각종 비행은 사전에 그 원인을 파악하여 차단하므로 예방
|
|
|
여가 및 취미를 지도한다.
Ⅵ.참고문헌
-고진영, 이경화(2001), 방과후 아동지도론, 서울:학문사
-김재인(1996), 방과후 아동지도 프로그램 개발, 한국여성개발원
-김영모(1999), 아동보육개론, 한국복지정책연구원 Ⅰ.방과후 보육에 대한 이해
|
|
|
여가 및 취미를 지도한다.
Ⅵ.참고문헌
-고진영, 이경화(2011), 방과후 아동지도론, 서울:학문사
-김재인(2006), 방과후 아동지도 프로그램 개발, 한국여성개발원
-김영모(2009), 아동보육개론, 한국복지정책연구원 Ⅰ.방과후 보육에 대한 이해
|
|
|
방식
둘째, 지역주민을 개인 차원에서 설득하는 방식
셋째, 지역주민들이 헌신적으로 집단활동에 참여하는 방식 1. 사회복지관의 기능 및 역할
2. 사회복지관의 역사적 배경
3. 사회복지관의 현황
4. 사회복지관과 자원동원
|
|
|
가정복지사업
지역사회의 각 가정을 대상으로 다양한 프로그램 실시 및 복지서비스 제공으로 보다 나은 가정생활의 향상을 도모하며 제반문제들의 해결 및 사전예방을 통한 복지증진을 목적으로 하며 성인여성의 여가선용, 사회활동의 참
|
|
|
가정폭력및 자녀학대로 진전되는 것을 방지하는 서비스 등이 있다.
(4)삶의 질 향상 차원의 서비스: 가족의 삶의 만족과 보람을 향상시켜 줄 서비스와 프로그램을 가족에게 제공해서 삶의 질을 높이고자 하는 것. 가족여가활동, 가족 취미생활
|
|
|
예방을 위한 가정의 교육기능 강화
1. 부모교육 특강 및 프로그램 운영
2. 부모교육 교수요원의 양성 및 위촉
3. 교수요원을 통한 부모교육
4. 학부모회 운영
1) 운영목적
2) 운영방향
3) 운영계획
5. 지역사회교육 시범학교 운영
6. 명예교
|
|
메뉴펼치기
