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활용품 만들기
<학습활동>
【활동 1】재활용품 구상하기
【활동 2】만들기
【활동 3】발표하기
단계
학습내용
교수학습 활동
시간
자 료(※)
유의점(☞)
교사의 발문과 조언
학생활동과 예상 반응
동기유발
프로젝트계획수립하기
동기 유
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활용한 수업의 필요성
2. 다문화교육을 위해 활용 가능한 수업 이론
1) 개별화 수업
2) 완전학습
3) 체험학습
4) 협동수업
3. 다문화교육을 위해 활용 가능한 수업 방법
1) 강의
2) 토의
3) 사례연구법
4) 현장견학법
5) 역할극
6) ICT활용
7)
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학습자의 실태조사
2) 설문내용 결과 분석 및 대책
Ⅴ. 수업연구의 실제
1) 본시학습 계획안
2) 지도방안
3) 본시 평가계획
4) 형성평가
Ⅵ. 학습자료
부록1. ICT활용 자료(PPT)
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학습기능의 결함으로 인해 특정한 학업적 문제를 경험하는 아동들을 말한다. 학습장애 영재들은 청각적 지각 시각적 지각 기억에서의 결함과 같은 정보처리 결함을 지니고 있으며 이것은 미성취 영재와 학습장애 영재를 구분하는 중요한 요
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학적 원리와 치료법을 모두 이해하고 포용하고 있을 뿐만 아니라 서로의 장단점을 보완하여 대안을 제시하고 있는 의학이기 때문이다. 대체의학의 공동의 세미나와 워크샵을 주관하고 연구 프로젝트를 수행함으로써 독특한 진보된 의학을
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학교 취업지원팀에서 제공하는 각종 취업지원 프로그램에 대하여 잘 알고 있다.
②
나는 우리 학교에서 제공하는 취업 및 진로지도 (인턴십, 기업 리쿠르팅, 공모전 등)에 대한 정보제공 및 서비스가 만족스럽게 생각한다.
③
나는 우리 학교
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학부모교육 이수자, 평생학습 교실 학습자, 학습동아리 회원 등으로 구성된 재능기부봉사단으로 배움·나눔의 실천으로 지역사회 평생학습 활성화에 기여하며 학교로 찾아가는 문화·예술·진로 교육 운영한다. 그리고 학습활동 성과를 나누
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활용
선진국 가족복지현장실습의 운영
우수장학생 지원제도 운영
가정의 건강성 및 다양한 가족의 이해와 관련된 웍샵 개최
한국의 가족문화이해를 위한 심포지엄 개최
문제가정유형별 가족서비스 실천활동 지원제도 운영
산학 및 학학
교
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학교의 체제 및 교육과정의 개정에 집중
⑵ 1995년 가을 : 중학교에 새로운 학습 과정 도입
① 중학교 1학년(중등 교육에의 적응과 학습 능력 관찰 싸이클) ② 중학교 2,3학년(학습 능력 심화 싸이클) ③ 중학교 4학년(진로 싸이클)
⑶ 새로운 학
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도 홈네트워크의 한 부분]
RFID 표준화 동향
RFID 표준화 활동 동향
- RFID 표준화 과정
- 국내외 RFID 동향
국제 표준화 단체
1. ISO/IEC JCT1/SC31
2. EPC global
3. uID Center
국내 RFID 표준화 단체
참고문헌
참고웹싸이트
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