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사례연구 : 제이슨 ……………………………………………………………………………………………… 12
4.1. 사례형성 …………………………………………………………………………………………………… 12
4.2. 치료목표 ……………………
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평가하는데 적용
개인 및 가족, 소집단 등을 대상으로 문제를 해결하기 위한 개입의 효과를 과학적으로
입증하는 방법
사회복지 분야에서는 주로 임상사회사업에서 클라이언트들(개인,가족,소집단)의 심리사회적 기능을 유지, 향상
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연구)
-한국여성 개발원편 (한국가족 폭력의 예방과 대책에 관한 연구)
1. 고정자, 『현대가족문제론』, 동아대학교 출판부, 2002
2. 김병주, 『한국의 가정폭력-실상과 국가개입』, 백산자료원, 2002
3. 김승권 외, 『한국 가정폭력의 개념정립과
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4) 사회적 책임성
4. 사례관리의 구성요소
1) 대상자(클라이언트)
2) 사회자원
3) 사례관리자
4) 사례관리 기관
5. 사례관리의 과정
1) 접수
2) 사정
3) 서비스 계획
4) 개입
5) 점검 및 재사정
6) 평가 및 종결
Ⅲ. 결론
참고문헌
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2
2) Haley의 치료모델 9
3) Milan의 치료모델 15
2. 전략적 가족치료의 주요 3가지 모델의 비교 19
3. 4가지 가족치료 모델과 비교 20
Ⅲ. 결 론 21
1. 치료이론에 대한 평가 및 한계점 22
2. 사례 적용 23
참고문헌 29
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개념과 자질
1) 교사의 개념
(1) 일반적 개념
(2) 교육적 관점의 개념
2) 교사의 자질
3) 교사의 사명
2. 교육관에 따른 교사의 자질
1) 전통주의에서 교사의 자질
(1) 전통주의 교육관
(2) 교사의 자질
2) 진보주의에서 교
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사례, 315호, 부산교육, 2005.
박태윤 외, 체험환경교육의 활성화를 위한 프로그램 운영에 대한 평가, 한국환경교육학회 발표자료집, 2001.
백규현, 생태공원 조성을 위한 적용사례와 가능성에 관한 연구, 부산대학교 환경대학원 논문, 2002.
성종
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평가한다.
⑥ 평가한 내용에 대해 다음부터는 어떤 식으로 지도하는 것이 좋은지 검토한다.
※ 사례연구를 실시하는 동안에는 여러 가지 자료 및 진행과정을 상세히 기록해야 하며, 구체적이고 객관적이며 정확성이 있게, 일관성이 있게 기록
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사례연구, 학지사, 2012
이현주, 전수미 외 저, 정신건강의 이해, 공동체, 2014
권석만, 현대이상심리학, 학지사, 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 심리학적 관점
2. 정상 불안과 병적 불안
1) 정상 불안
2) 병적 불안
3. 정상 불안과 병적 불안의 사례
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연구. 공주대학교교육대학원
조은경. 2011. ADHD 아동의 실태에 대한 교사들의 인식과 대응방안에 관한 연구. 국민대학교 행정대학원 Ⅰ. 들어가는말
Ⅱ. 이론적배경
1. ADHD의 개념 및 특성
2. ADHD 출현율
3. ADHD 아동의 원인 및 판별, 평가방
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