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비판,해석되어 사료로서의 가치와 증빙력이 있다고 판단되었을 때 사료로서 이용될 수 있다.
사료란 과거의 인간행동과 사상이 남긴 흔적의 총체이며 역사가와 사실을 매개하여 주는 자료로서 직접 경험할 수 없는 과거 인간활동의 사실을
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사료제공,수집
*방법제시
*사료비판
*사료 종합 해석
*발표, 토의
*교사의 조언
*정리
*보고서 작성
*관심, 이해도, 자료처리능력, 보고서 평가
이러한 수업에서 가장 중요한 것은 단계에 알맞게 수업이 이루어 졌느냐 수업을 통해 학생들은 이
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사료, 시각자료, 구술자료 등을 광범위하면서도 체계적으로 활용 필요
- 개념, 통계범주, 비공식사료 등에 대해 좀더 면밀하고 자기성찰적인 비판 수행 필요
- 사료의 상징적 요소들에 대한 풍부한 해석을 추구 동시 과잉 해석 위험 통제 필요
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사료에 관한 해석 기준, 특히 『삼국사기』초기기록에 대한 신뢰성 문제에 기인한 바가 크다. 이러한 상황에서 사료에 관한 모든 가능성을 열어두는 열린 자세를 통해 적극적인 연구방법을 모색하는 긍정적인 시각을 가지되 철저한 사료비판
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사료를 미리 배포하였으므로 본 수업시간에 사료를 잊지 않고 가져오도록 주의를 준다.
※준비된 사료만으로 전개하는 수업이므로 ‘단원접근방법’을 사용한다. Ⅰ. 사 료
1. 사료의 개념
2. 사료의 분류
3. 사료의 비판
Ⅱ. 사료와
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