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고교평준화 정책의 개선 방안, 대통령자문 교육인적자원정책위원회, 교육의 질 향상을 위한 고교평준화 정책 개선 방안(정책토론회 자료집)
정선영(2008.06.05), 가계 사교육비 올 1분기에만 3兆, Available: http://www.asiaeconomy.co.kr/uhtml/read.php?idxno=2008
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, 43, 44, 47, 48.
2. 「자립형 사립고등학교의 효율적 운영 방안에 관한 조사연구」, 고려대학교 교육대학원, 2002. 06, 이권영, p. 12-14, 17-22, 70-72.
3. 「자립형 사립고등학교 설립 타당성 연구」, 고려대학교 교육대학원, 2002, 김창호, p. 75, 76.
4. 「자
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립학교의 선정 및 운영실태와 발전 방안
사교육 없는 세상(2010) / 자율형 사립고의 현황과 문제점
한국교육개발원(2005) / 고교 평준화 정책의 적합성 연구
김기선 (2010) / 교육경쟁력 제고를 위한 고교다양화 프로젝트 I. 들어가며
II. 고교
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자립형 사립고의 정책 형성과정에서 살펴보았듯이 자립형 사립고 정책이 지역이 땅값이 상승할 것이라는 지역주민의 기대심리를 교묘히 이용해 정치인이 표를 획득하기 위한 정치적 수단으로 이용되고 있다. 그리고 교육당국은 자사고 정책
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사립고등학교의 운영방향 연구』, 사립고 운영연구위원회, 2001.
이 성, “고교입시 평준화의 정당성”, KEDI 교육정책포럼 : 『한국교육의 현실과 대안(2)』자료집, 2001.
송광용 외, 『사학의 운영실태 및 개선방안 연구』한국교원단체총연합회,
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평준화 해체가 불가능한 이유
2. 평준화 보완의 대책
(1) 투입의 평준화를 지양하고 균등한 교육의 기회의 제공에 초점
(2) 규제중심에서 책무중심으로의 교육행정 전환
(3) 학교 자율의 제고
1) 공립학교의 자율성 폭 확대
2)
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립대학이 공교육에 대한 책무성을 회복하고 공교육 정상화에 기여하는 길이고, 가혹한 입시경쟁의 근원인 대학서열화체제를 극복하기 위한 출발점이다.
참고문헌
정진상, 교육부의 대국민 사기극, 서울 : 책갈피, 2005
정일환, 자립형 사립고
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아직 불투명한 상태이다.
학교제도의 다양화는 선택의 여지가 없는 시대적인 명제이기 때문에 기존의 특수형 학교(specialty schools)제도를 활성화하고, 자립형 사립제도를 조기에 정착하여, 국내 공ㆍ사립 모든 학교가 다양성ㆍ수월성을 핵심내
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)고교 등이 있다. 이러한 특목고의 활성화를 통하여 학생의 개성을 살리고 창의성을 개발할 수 있을 것이다. 그러나 무엇보다 특목고를 바라보는 국민의 의식 전환이 필요하다. 1. 자립형 사립 고등학교의 정의
2. 취지
3. 장점 ․ 단점
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사립고등학교가 운영되고 있다. 민족사관고(강원 횡성군), 해운대고(부산), 상산고(전북 전주), 포항제철고(경북 포항), 광양제철고(전남 광양), 현대청운고(울산) 등이다. 이 중 포항제철고와 광양제철고를 제외한 4개 자립형사립고(이하 자사
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