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대학원, 2006
송명자, 학교폭력을 유발하는 청소년의 의식과 행동, 현대문화사, 1996
안숙현, 학교폭력의 실태와 해결방안, 군산대 교육대학원, 2006
지승희 외, 학교폭력 어떻게 도와줄 것인가, 한국청소년상담원, 2005
노효진, 학교폭력의 실상과
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대학교출판부, 2016
- 2022년 적용 최저임금 고시(고용노동부고시 제2021- 68호), 정보공개, 법령정보, 훈령· 예규 · 고시, 고용노동부 사이트, 2021.08.05
- 근로기준법 제 74조(임산부의 보호), 대한민국법원 종합법률정보, 법령조문조회, 일부개정 20
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학교폭력 예방 및 학생의 이해. 한국방송통신대학교 출판문화원.
양명희, 김희정, 임유경(2018). 유아교사를 위한 학교폭력 예방과 학생의 이해. 학지사.
이덕난, 유지연(2021). 학교폭력 피해학생 보호 강화를 위한 입법 및 정책 개선 과제. 국회
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개정 누리과정의 특징을 성격, 구성의 중점, 교수학습, 평가 측면에서 기술하고, 개정 누리과정에 따른 교재의 제작과 활용을 위해 적용할 원리를 기술하시오. (20점)
4. 2019 개정 누리과정에 따른 교재교구 제작 및 활동계획안을 작성하시오.
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대학교 대학원,[2014] [국내석사]
하소윤 <피아제의 인지발달단계에 기초한 유아 음악수업지도법 연구 : 피아노와 타악기를 중심으로> 경희대학교 교육대학원 [2014] [국내석사] 교육과정 교육과정C형 교육과정 개발 모형 만 5세 유아 리
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법을 사용한다. 또한 학습준비 기술 즉, 집중력, 조직력, 반응의 정확도 등의 증진을 집중 지도하여 학교생활의 성공적인 적응을 도와주는 것이 바람직하다. 송준만, 유효순(2013). 특수아 교육. 한국방송통신대학교 출판부.
IV. 결 론
이상으로
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한국의 재벌 해체」두남 (2003)
스레인 에거스튼, 장현준 역 (1999)
논문. 김기원 「기업 지배구조 이론에 관한 연구」(2004)
---- 「외국 자본에 대한 합리적 인식과 대응」(세계화와 개방정책. 2005)
---- 「재벌개혁과 공정 거래법 개정」(국회 정무
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한국사회문제』, 한국방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론 : 우리 안의 타자가 된 한센인
1. 소수자 한센인의 삶
1) 한센인이 겪은 사회적 차별
2) 소록도 강제격리
2. 한센인 차별의 원인 : 범주화, 고정관념, 편견
Ⅲ.
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법률, 한국방송통신대학교 출판문화원(교재).
2. 생활법률 강의
3. 생활법류 인터넷 보충 학습자료
4. 노동부 ‘2018~2021년 8월까지 연도별 최저임금법 위반 사업장 감독현황’
5. 김엘림, 최용근, 「생활법률」(2020년 개정판), KNOUPRESS, 2020.7.25.
6.
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한국정부론 한국방송통신대학교 2015
9급 파워특강 행정학개론 저자 공무원시험연구소 서원각
행정자치부
Mac 온 행정학 서울고시각 2013 목차
서론: 정부의 역할 및 규모에 대한 논의의 필요성과 개관
본론
1, 정부의 역할에 대한
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