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전문지식 1,073건

애인을 이해하고, 인식설문. 1,000×15명 15,000 2.인식개선 영상상영 마지막 회로서 장애인에 대한 인식설문 1,000×15명 15,000 산 출 근 거 계 직 접 경 비 간 접 경 비 사 업 비 진 행 비 3.장애인식 개선동화 장애인 대하여 동화시청 후 태도설문 1,
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  • 등록일 2019.03.19
  • 파일종류 한글(hwp)
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  1) 학급대상 또래관계증진 프로그램   2) 또래촉진자 소집단 형성 프로그램 -매주 1회 방과 후 1시간씩 개입 Ⅲ. 프로그램 평가  (1) 전반적인 평가  (2) 프로그램의 한계점  (3) 프로그램의 가능성  (4) 발전방향
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  • 등록일 2012.05.11
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애인 가족의 개념 2. 장애인 가족의 문제점 3. 신체장애인 가족 4. 정신장애인 가족 5. 장애형제로 인한 비장애인 형제 6. 장애인 가족을 위한 사회복지실천내용 7. 장애인 가족을 위한 서비스 개발시 고려해야 할 사항 Ⅲ. 기관방
  • 페이지 23페이지
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  • 등록일 2005.03.13
  • 파일종류 한글(hwp)
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애아동․비 장애아동의 사회통합을 위한 방과후 활동 프로그램 “징검다리” ☺ 프로그램의 필요성 ☺ 대상자 선정 ☺ 사업목적/목표 1)세부 사업내용 2)프로그램 평가 ☺담당인력구성 ☺사업기대효과 
  • 페이지 20페이지
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  • 등록일 2014.05.18
  • 파일종류 피피티(ppt)
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애아동들의 우정형성을 촉진하기 위한 여러 가지 방법들을 시행함으로써(특별 친구 프로그램) 일반학급 내에서 효과적으로 적용되고 있다. 성공적인 통합교육 실시를 위한 전략 (6) 특수교육의 궁극적 목적은 사회에 완전 통합되어 함께 살
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  • 등록일 2004.09.14
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논문 11건

사업명 : 장애인식개선 만화 ‘엄마나도 해냈어요’ 제작 1. 추진배경 및 필요성 2. 문제점 및 장애요인 3. 목적 4. 목표 5. 개입전략  1)사업개요   2)수행방법  3)홍보전략  4)자원봉사자 활용계획 6. 추진일정 7. 예산 지출 :
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  • 발행일 2013.02.18
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  • 저자
-39 이삼연 (1999). 장애아모의 스트레스 대처전략과 적응에 관한 연구. 한국사회복지학회지 38. 180-205 이애현 (1995). 정신지체아와 자폐아 부모가 지각하는 가족요구, 가족특성 및 통제부위와 변인간 상관관계. 대구대학교 대학원 박사학위논문
  • 페이지 44페이지
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  • 발행일 2010.01.28
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  • 저자
- 차에 타서는 카시트에 앉아 영아들이 다치지 않도록 안전벨트를 착용해야함을 이야기 하였다. 답답하다고 벨트를 풀거나 일어나거나 하면 위험할 수 있으니 차가 멈출 때 까지 기다리거나 부모님이나 어른에게 이야기 하자고 이야기 함. (
  • 페이지 10페이지
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  • 발행일 2024.03.06
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  • 저자
다리로 촉감을 느끼며 발구르기하며 부드럽다고 이야기도 해주는 모습을 보였다. [안전교육] (재난대비) 불이 날 때 숨으면 안되요 - 사이렌 소리를 들려주며 사이렌 소리가 나면 대피해야하고 손으로 입과 코를 막으며 머리를 숙이는 자세애
  • 페이지 10페이지
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  • 발행일 2024.03.06
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  • 저자
장애아동의 통합교육이란 장애를 보완할 수 있는 수단을 최대한으로 강구하여 일반 아동과 함께 교육함으로써, 장애아동 개개인의 잠재능력을 최대한으로 신장시키는 것을 말한다. ② 장애인관〔障碍人觀〕 장애인에 대한 인식이나 장애인
  • 페이지 11페이지
  • 가격 2,800원
  • 발행일 2009.06.14
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  • 저자

취업자료 5건

애 학생과 비장애 학생이 함께 학습할 수 있는 통합교육이 점차 주목받고 있습니다. 통합교육은 장애 학생들에게 자연스러운 사회적 상호작용의 기회를 제공하고, 비장애 학생들에게도 다양성을 이해하고 포용할 수..(중략) 1.진학의 동기
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  • 등록일 2024.11.08
  • 파일종류 워드(doc)
  • 직종구분 기타
애 아동과 비장애 아동의 통합 캠프, 장애 아동의 여름학교 등 다양한 사회봉사활동에 참여했습니다. 입사 후에도 의료선교센터를 통해 사랑을 실천하고 싶습니다. 성장과정/자기신조 (229/ 250자 이내) 지원동기/입사 후 포부 (387/ 400자 이
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  • 등록일 2016.10.20
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  • 직종구분 의료, 간호직
관계 능력과 사회성 역시 중요하다고 봅니다. 이러한 자질을 저는 가지고 있다고 생각하며 이러한 자질의 향상을 위해 지속적으로 마인드 컨트롤을 통해 노력하고 있습니다. 저는 이러한 기본소양을 중앙대학원에서 쌓은 뒤 사회에 진출하여
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  • 등록일 2008.11.14
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  • 직종구분 기타
애 아동들의 교육적 요구를 반영한 정책을 제안하고, 이를 사회 전반에 확산시키는 일을 통해, 장애를 가진 아동들이 보다 나은 교육 환경에서 성장할 수 있도록 기여하고자 합니다. 이를 위해 정책 연구와 사회적 인식 개선 활동에 적극적으
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  • 등록일 2025.03.09
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  • 직종구분 교육 강사직
애인들을 돌보며 큰 보람을 느꼈습니다. 명절 때 특히 일손이 모자란다는 말을 듣고 매년 명절마다 방문하려고 계획했다가 수험생의 신분이라 대학 진학 이후로 미루어 두었습니다. 2학년 때 잠실체육관에서 24시간 기아(飢餓)체험을 했던 것
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  • 등록일 2003.07.20
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 전문직
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