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통신대학교출판부, 1994
이연섭·강문희 / 부모교육, 정민사, 2000
연암축산원예대학 / 연계교육 운영계획서, 1999 Ⅰ. 직업훈련과 직업교육의 연계교육
Ⅱ. 조경학과와 고등학교의 연계교육
1. 교육 과정의 흐름
2. 연계교육 교과과정의 체
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행정학 연구의 주요연구영역으로는 학교효과성, 학교교육에 대한 행정의 영향, 수업 및 학생산출, 학교행정가의 제반 특성, 학교조직의 특성, 수업 및 학급조직, 행정가의 가치관철학적 배경, 조직문화 등이 제시되고 있다.
참고문헌
1. 김성
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사이버교육 환경에서의 이런 정보의 이동은 상대적으로 경제적이고 손쉽기 때문에 오랫동안 뿌리박힌 문제로 남아 있던 교수자와 학습자의 사회와 업무현장으로부터의 고립 문제를 줄이는 데 중요한 역할을 할 것이다.
참고문헌
박영식(2001)
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통신대학출판부, 1984
◇ 이병철, 행정학, 서울 : 고시각, 1998
◇ 조병일, 신행정학, 박문각, 1999
◇ 황윤원, 행정학원론(3장 1절, 행정이란 무엇인가), 형설출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 행정학과의 실태
Ⅲ. 행정학과의 존립양태
Ⅳ. 행정학과의
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1. 지원동기
연세대학교 응용통계학과에 제가 꼭 필요한 학생이라는 이유를 두 가지만 들겠습니다. 첫째로, 저는 목표를 가지고 있는 사람이기 때문입니다. 저의 직업관 목표에 있어서 신뢰성 높은 리서치센터를 설립하고자 하는 목표를 가
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행정학이 매우 중요시한 관심사이다. 이 문제를 다룬 신행정학도들은 행정조직의 고객에 대한 충성과 고객지향적 사업에 대한 충성을 강조하고 일반 시민들의 요청에 행정조직은 높은 대응성을 갖게 되어야 한다고 주장하였다.
⑥ 능동적
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학업중단 청소년을 위한 직업지도 프로그램 개발에 관한 연구, 서울여자대학교대학원 사회복지학과 석사학위논문
◇ 문화체육부(1996), 청소년백서
◇ 정유성(1997), 대안교육이란 무엇인가?, 교육개발 통권 106호
◇ 한준상(2002), 대안교육과 학
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수 있다. 따라서 학교평가의 주요 준거로 학생의 학업성적 등 다양한 학교 성취 준거를 포함할 필요가 있다. 현재 초중등교육법시행령 제12조에 제시된 준거는 교육행정기관의 평가기준과 학교평가의 기준을 동시에 제시하는 무리가 있으므
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업계획서보다는 직접 보여줄 수 있는 프로토타입(Proto typeㆍ대량생산에 들어가기 전에 시험적으로 만든 제품)이 효과를 더 본다는 식이다.
소셜 미디어를 이용해 입소문을 만드는 방법 등 시기 적절한 정보도 눈에 띈다.
이책의 또 다른 특징
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2절 건설이념, 형태 및 성격
3절 백지계획 및 외국의 사례
제 4 장 신행정수도의 바람직한 형태와 지역균형발전
1절 절충형 이전 방안
2절 지역균형발전계획(3대법과 산업클러스터)
3절 국가 균형발전과 국민통합
맺음말
참고자료
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