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사이버공간에서 자아는 현실과는 다른 방식으로 표현될 수 있으며, 이로 인해 자아의 왜곡이나 혼란이 발생할 수 있지만, 동시에 다양한 자기 표현의 기회를 제공하기도 한다.
자존감과 자아효능감은 서로 밀접하게 연결되어 있으며, 자존감
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자아의 정의를 비교하고, 사이버공간에서 자아의 발현을 알아보았다. 또한 자아와 자존감, 자아효능감의 관계를 분석하고, 개인이 이를 향상시키는 방법을 논의했다.
사회학적 관점에서는 자아가 사회적 상호작용을 통해 형성되며, 심리학적
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사이버공간에서 발현되는 자아에 대하여 심층 있게 알아보려 한다. 아래 본문에서는 자아에 대한 정의와 사회학, 심리학적 관점에서의 비교를 하고 사이버공간에서 자아가 어떻게 발현되며 자아는 자존감과 자아 효능감은 어떤 관계를 가지
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효능감이 높아지고 다양한 배경을 가진 사람과 의사소통을 할 수 있게 되어 개방적이고 평등한 인간관계를 형성할 수 있다. 그러나 사이버 공간에서의 다중정체성으로 분절된 자아상을 형성하고,자아정체감 혼미의 현상으로 이어질 수 있
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자아 통제력 및 자아 효능감의 발달을 강조해야 한다.
넷째, 교사는 학생들의 공감 능력과 역할채택 능력에 깊은 관심을 가져야 한다.
Ⅶ. 결론
비전문가의 눈으로 보아도 사이버 중독 증세를 보이는 학생들이 증가하고 있으며 많은 학생들
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