|
연습해 봄으로써 크게 흡기 기능이 나아짐이 보이지는 않지만 약간의 진전을 보임.
6. 보호자 및 환자교육
PROM ex. 교육
장애물 주의
1시간마다 position change. 1. 질병고찰
2. 환자사례
3. 검사물, 약
4. 간호과정
6. 보호자 및 환자교육
|
|
|
간호중재에 대한 연구.\" 한국간호학회지.
김지연, 이소영. \"뇌출혈 후 환자의 심리적 변화와 간호중재.\" 간호과학연구.
최은주, 김지혜. \"뇌출혈 환자의 장기 재활을 위한 간호중재와 재활 과정.\" 대한간호학회지.
박수경, 오영희. \"뇌출혈
|
|
|
간호과 학회지 (2006. 겨울호)
*간호과정(전시자 외 다수 공저 - 2006. 3. 12) ❖ 서론
❖ 본론
<문헌고찰>
1. 사지마비의 정의
2. 원인
3. 증상
3. 진단
4. 치료
5 합병증
<간호사정>
(1) 일반정보
(2) 입원과 관련된 정보
|
|
|
간호과정과 비판적 사고, 이동숙 외 포널스출판사, 2019
·차영남 외(2013) 간호진단과 중재 가이드. 현문사
·근거중심 질환별 간호과정1, 메디캠퍼스, 이노우에 도모코 외 편집
·최신기본간호학2020, 손경애 외, 수문사
·사지마비 환자에서 기침
|
|
|
간호사 선생님이 이뇨제를 투여했다.
. 대상자의 통증 정도는 4-5정도로 중간정도의 수치였다.
. 대상자가 가장 편안한 자세를 취하도록 도와주었다.
평가
대상자의 배가 다시 물컹물컹해졌으며 복부의 통증도 가라앉았다.
Ⅴ.간호과정
#
체
|
|
 |
4. 진단검사
5. 치료
6. 합병증
7. 간호
Ⅱ. 사례연구 ……………………………………………………………………
1. 일반적 정보
2. 입원정보
3. 건강력
4. 신체검사
5. 간호과정
느낀점
문헌고찰
|
|
|
간호과정 적용
[간호진단 list]
수술과 관련된 통증
통증과 관련된 수면장애
외과적 절개 및 기구 삽입과 관련된 감염의 위험성
질병 과정 및 치료에 대한 지식부족
지식부족과 관련된 불안
[간호과정]
1. 통증과 관련된 수면 장애
자 료
S-da
|
|
|
간호진단명: 분비물 배출의 어려움과 관련된 기도흡인 위험성
자료
주관적자료
S:““.......”.”
객관적자료
O:
객담있음(양상:진함,색깔:yellow)
endotracheal삽관 상태.
ventilator적용중임.
-vent모드:PSV적용중
SpO2:9/24 0:00시 98,7:00시 99
의식수준은 coma(
|
|
|
A.문헌고찰
1.질병의 정의 및 원인
2.질병의 병태생리
3.진단검사
4.증상
5.치료 및 간호
B.간호과정
1.간호사정
2.간호진단
3.간호계획
4.간호수행
5.간호평가
C.참고문헌
|
|
|
간호과정은 전반적으로 환자를 파악하고, 더 나은 간호를 제공하는데 필요한 도구인 것 같다.
우리병원은 간호과정을 입원 전, 수술 전, 수술 후로 나뉘어 세 번만 시행한다. 그렇기에 매 duty 혹은 매일 간호과정을 적용하여 근무를 하고있지
|
|
 |
간호 지식이 큰 도움이 되었습니다. 예를 들어, 심장마비 환자가 도착하면 즉시 심전도를 측정하고, 필요한 약물을 투여하며, 적절한 처치를 진행하였습니다. 이러한 가상 임상실무 경험은 저에게 진단, 계획, 실행, 평가 등 간호과정을 실제
|
|
 |
간호중재를 어떻게 해줄 것인지
○ 모르핀 투여 전 대상자에게 사정해야 될 것은?
○ 욕창간호
+) 예방법
○ 구강체온 측정 금기 대상자는?
+) 직장체온 측정 금기 대상자는?
○ 죽음 5단계의 과정
○ psycosis(정신증)와 nuresis(신경증)의 차이
○ I
|
|
 |
간호학을 전공하며 간호학의 기초이론과 이론을 검증하기 위한 방법들을 체계적으로 공부해 왔습니다. 더불어 간호원리와 제 이론을 적용하여 간호대상자들의 건강증진, 질병예방 및 건강회복을 위해, 간호과정을 적용하여 대상자에게 질적
|
|
 |
과정
지원동기
성격의 장단점
장래희망 및 포부 예문 1
성장배경
부모님은 조그만 전자 대리점을 운영하고 있는데, 경제적으로…
자신의 자질과 경험
저는 책임감이 강합니다. 대학을 졸업하고 간호사 일을 시작하기 전에…
|
|
 |
또한 간호이론과 나의 이론을 적용하여 간호과정을 적용하여 간호대상자의 건강증진, 질병예방 및 건강회복을 도모하고 질적 간호를 수행하기 위한 체계적인 실습을 진행하였습니다. 예비간호사로서의 이번 준비과정을 통해 대학 졸업 후
|
|
메뉴펼치기
