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기법
Ⅳ. 강제결합법의 이야기꾸미기 활동
1. 대치하기
2. 결합하기
3. 적용하기
4. 수정하기
5. 다르게 활용하기
6. 거꾸로 생각하기
Ⅴ. 강제결합법의 접근방법
1. 목록표 작성하기
1) 문제를 만들고 목록표 제시하기
2) 목록표를
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기법 기반의 창의공학설계, 생능출판사, 2008 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 브레인스토밍의 개념
Ⅲ. 브레인스토밍의 고안
Ⅳ. 브레인스토밍의 목표
Ⅴ. 브레인스토밍의 규칙
Ⅵ. 브레인스토밍의 접근방법
1. 전통적인 접근 방법
2. 현대적인 접
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접근방법
1. 동기론적 관점
2. 사회 응집성의 관점
Ⅵ. 토론식수업(토론수업, 토의학습)의 모형
1. 교과서와 지도서를 중심으로 한 실제 수업상의 문제점
2. 보충?심화 학습의 시간 확보
3. 방법적인 면
Ⅶ. 토론식수업(토론수업, 토의학
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사진이 종래의 다큐멘터리 사진의 개념을 적용하기에는 접근방법이 너무나 주관적이고 개성적이지만, 동원된 표현기법은 지극히 단순하며 고루할 만큼 전통적인 기록성을 고수하고 있다. 초기에는 소형 카메라를 사용하다가 1962년부터 6x6판
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접근방법
1) Levy의 적극적 놀이치료
2) 수동적 놀이치료
2. 이론적 배경이 된 Otto Rank의 이론
3. 관계놀이치료를 체계화한 학자들
1) Taft(1933)
2) Moustakas(1959)
Ⅵ. 놀이치료의 대상
Ⅶ. 놀이치료의 과정
1. 첫 세션
2. 초기 세션
3. 중기 세
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