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각한다.
※참고문헌※
배성범, 한국의 사형제도 운용과 사형 대상 흉악범죄 실태
고명석, 사형제도 존폐에 관한 토론문
전재홍, 사형제도 폐지와 대안에 관한 연구
여운영, 사형제도에 관한 연구
김종덕, 사형제도의 개선방안
김영옥, 우리나
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각한다.
※참고문헌※
배성범, 한국의 사형제도 운용과 사형 대상 흉악범죄 실태
고명석, 사형제도 존폐에 관한 토론문
전재홍, 사형제도 폐지와 대안에 관한 연구
여운영, 사형제도에 관한 연구
김종덕, 사형제도의 개선방안
김영옥, 우리나
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각한다.
※참고문헌※
배성범, 한국의 사형제도 운용과 사형 대상 흉악범죄 실태
고명석, 사형제도 존폐에 관한 토론문
전재홍, 사형제도 폐지와 대안에 관한 연구
여운영, 사형제도에 관한 연구
김종덕, 사형제도의 개선방안
김영옥, 우리나
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토론자는 주제 발표 내용에 대한 동의, 보완 또는 반대 의견을 제시하고 개선점이나 발전적인 방향도 제시한다.
토론자는 주제 발표자의 내용에 대해 지나치게 비판하거나 가급적 자기의 주장을 내세우지 않도록 한다.
참고문헌
◎ 박수자 외
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. Ⅰ. 교재관
< 대단원 분석 >
1. 대단원 개관
2. 해당 학습 내용의 상관성과 위계성
Ⅱ. 지도관
< 대단원 지도계획 >
< 본시 학습 계획 >
<<주요학습내용>>
< 본시 수업 지도안 >
-학습 자료: 조별 조사 내용
<체벌 찬성>
<체벌 반대>
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