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데 그치지 않고 학생의 관심, 적성, 진로 등을 고려한 교육과정 차별화로 연결될 수 있도록 편성운영되어야 한다. 일제식 교육에서와 달리 수준별 교육은 학생들의 개인차에 따른 다양한 교수-학습 자료가 개발될 필요가 있다. 단계형 교수-학
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사회의 변동과정과 그에 대응하는 교육과정의 양상, 교과서에 채택된 시를 간단하게 살펴보았다. 우선 한국 사회의 변동과정과 관련해서는 상당히 역동적이고 다층적인 역사성을 보인다는 특징이 있다. 해방 이래의 짧으면 짧다고 할 수 있
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사회교육법을 대체하여 1999년 평생교육법을 새로 입법하였다. 평생교육이 법제적으로 구체화되면서, 평생교육의 토대와 모법이 되는 평생교육법에 대한 제고의 필요성이 커졌다.
이와 같이 평생교육에 대한 관심은 실질적인 것과는 동떨어
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과학과 기술의 발전, 그리고 그것이 우리 생활과 사회에 미치는 영향 등에 관한 제시, 영상, 인쇄 자료 등을 활용하는 것이 좋다.
아. 교과서의 편찬 취지를 잘 파악하고, 그 취지가 과학과 수업에 잘 반영되도록 하여야 한다.
교과서는 교육과
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과 긴밀한 유대를 유지한다.
Ⅸ. 영국교육의 지역화 사례
노동당이 발표한 교육백서 가운데 주목받고 있는 것이 교육특구이다. 주로 교육환경이 낙후된 대도시 도시 지역학교를 개혁하기 위해 고안된 것으로 지역사회와 기업이 함께 학교운
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교육대학교 초등국어교육연구소, 2011
안석교 / 경제적 갈등 - 경제정책 - 사회규범, 한국국제경제학회, 2006
이수희 / 가족갈등으로 인한 분노에 대한 성경적 상담, 총신대학교, 2010
최태욱, 김순영 외 3명 저 / 갈등과 제도, 후마니타스, 2012
홍준
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교육을 실시한다.
2. 현장과 연계된 교육의 충실
교원들이 학습한 교수학적 지식과 기능을 현장에서 당면하는 제반 문제를 해결하는데 직접적으로 활용할 수 있도록 현장과 연계된 교육을 실시한다.
3. 사회적 요구에 부응하는 교육의 충실
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과 인터넷활용교육(인터넷활용수업)
1. 학습자의 측면
2. 교사의 측면
Ⅳ. 수학과 인터넷활용교육(인터넷활용수업)
Ⅴ. 과학과 인터넷활용교육(인터넷활용수업)
Ⅵ. 미술과 인터넷활용교육(인터넷활용수업)
Ⅶ. 중국어과 인터넷활용
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국어교육론, 서울 : 한샘출판사
박영목(1997), 국어 교육의 현상과 개선 과제, 교육개발 106, 한국교육개발원
박영목 외(1995), 국어과 교수·학습 방법 탐구, 교학사
박양수(1991), 순 우리말 이름 짓기 언어 규범 상담 인사말 호칭 정리, 가나다 전화
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과 세계문학사」, {한국시가연구} Vol.2 No.1 한국시가학회 1997.
18. 김현양 「민족주의 담론과 한국문학사」, {민족문학사학회} No.19. 민족문학사연구 2001.
19. 윤여탁 「문학사의 시대구분과 문학교육」{선청어문} Vol.28 No.1 서울대학교 국어교육과
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