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통신을 사용한 상호작용
◎ 멀티 미디어
◎ 버추얼 리얼리티와 상호작용 퍼포먼스
(3)프랙탈 기하학
(4) 태크놀로지 예술
-현대 테크놀로지 예술(1970～현재)-
※ 맺음말
참고사이트 ※머리말
※본문
(1)예술과 과학의 소통
(2)상호작용
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정책 개혁과제 선정에 있어 고려해 나가야 할 내용이다. 지식정보화 사회에서의 학습자의 자기 주도적 학습력의 습득을 강조하고 개별화된 인지구조 형성에 맞추어진 구성주의 학습관과 열린 교육의 실천을 효율적으로 운영하기 위하여 그
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5)직업교육과 자격인정
4.평생학습에 대한 정부의 행ㆍ재정적 지원
1)평생학습기금 조성
2)평생교육법인 제도 도입
3)중앙단위의 평생교육원과 지역평생학습관 운영
4)평생학습정책조정위원회와 지역평생협의회 설치
Ⅴ.결언
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개념 및 방식
Ⅲ. 전자투표도입 의의와 주요 사례
1. 의 의
2. 주요 사례
Ⅳ. 전자투표의 성공적 도입을 위한 전제조건
1. 시민의 신뢰확보 문제
2. 비밀투표보장 문제
3. 보안 문제
4. 기술적 확산과 투표자의 사용능력 문제
5. 정당간 이해관계
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정보공간의 특성
2. 정보사회와 인터넷 음란물 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 4
음란물의 개념
음란물의
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정보화시대의 사회구조와 문화, 한국 사회학회 추계특별심포지움
6. 유종윤(2000), 인터넷과 가상공동체 문화의 발전
7. 정종석(1997), 인터넷을 이용한 가상대학의 학습형태와 발전방향, 가상대학 체제구상을 위한 연구협의회, 한국방송통신대
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내용
1부. 자본주의의 새로운 프론티어
1. 접속의 시대가 오고 있다
2. 시장이 네트워크에 밀리는 날
3. 무게 없는 경제
4. 지적 재산의 독점
5. 서비스 세상
6. 인간 관계의 상품화
7. 삶으로서의 접속
2부. 문화를 고갈
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내용
1부. 자본주의의 새로운 프론티어
1. 접속의 시대가 오고 있다
2. 시장이 네트워크에 밀리는 날
3. 무게 없는 경제
4. 지적 재산의 독점
5. 서비스 세상
6. 인간 관계의 상품화
7. 삶으로서의 접속
2부. 문화를 고갈시
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사회적 변화의 흐름을 주도할 수 있는 기본능력을 길러줄 수 있도록 교육과정을 구성한다.
② 국민공통 기본교육과정과 선택중심 교육과정체제를 도입한다.
③ 교육내용의 양과 수분을 적정화하고 심도있는 학습이 가능하도록 수준별 교육
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사회적 약자들은 절대적 또는 상대적 정보약자이다.
정보약자는 정보화의 진전에 따라 점점 더 소외되어지고 상대적 빈곤은 심화되며 이는 다시 더 큰 정보격차를 낳고 악순환을 진행해 갈 것이다.
참고문헌
21세기재테크연구소, 펀드로 부
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