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사회계층 간 학력자본의 격차와 양육관행. 파주. 도서출판 한울.
김문조·김종길, 2002, “정보격차(Digital Divide)의 이론적 정책적 재고”, 『한국사회학』.
강소랑 외, 2020, 『장노년층 디지털역량 실태와 정보화 교육과정 운영방안』, 서울: 서
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통신대학교, 2002.
11. http://snowblue.sookmyung.ac.kr/cyber_dig/%C0%DA%B7%E1%BD%C7/151%
-C1%A4%C0%CE%BC%BA.hwp
http://snowblue.sookmyung.ac.kr/cyber_dig/%C0%DA%B7%E1%BD%C7/1%
-C1%D6-1.hwp
12. http://viva4u.com.ne.kr/m3/m35/99전산보조.hwp Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 원격교육의 개념과 특
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기술·관념에 관한 난제
2. 정의에 관한 난제
3. 특성에 관한 난제
Ⅴ 관련법규
Ⅵ 대응방안
1. 인력확보와 체제 구축
2. 외국 실태
3. 국내 기관별 실태
4. 종합적 정보보호대책 구축
5. 범죄 추적 체제 정비
6. 법령
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정보자체가 어떤 물건이나 에너지 이상의 유력한 자원이 되며 정보가치의 생산을 중심으로 경제.사회구조가 변화.발전되 어 가는 사회를 말한다]고 한다.체신부, 체신부문 계획, 1987~1991,p.95.
2) 강부경삼, "지역사회와 정보화", [통신정책동향]
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정책 우선순위 분석, 한국지방자치학회
중앙일보 홈페이지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 4차 산업혁명
2, 제4차 산업혁명이 본격화하고 있는 상황에서 정부의 역할
1) 정책을 통한 정부의 역할
2) 기술 분야에서 정부의 역할
3) 클라우스 슈밥(
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변화로 인한 실업같은 문제들을 해결하지 못한다면 정부의 차세대 전략은 효과를 발휘하지 못할 것이다.
참고자료 및 문헌
강홍렬 외, “정보격차에 대한 사회ㆍ경제적 함의, 연구 보고”,
정보통신정책연구원, 2002
고순주 외, “정보격차 해
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정보사회론, “커뮤니케이션 혁명과 뉴미디어,” 서울 : 나남출판.
정성일. 1996. “비디오.” 강상현채백 편. 대중매체의 이해와 활용 325-54. 서울: 한나래.
조현욱. 1995. “정보사회의 정치과정의 변화와 민주주의에 관한 연구: 텔레데모 크라시
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정책 방향
1. 초고속정보통신 인프라 고도화
2. IT를 활용한 국가사회 전반의 생산성과 신뢰성 제고
3. 초고속정보통신인프라를 활용한 IT신산업 육성
4. 고급 IT전문인력 양성과 핵심기술 개발
5. 신상품과 신시장 개척으로 IT수출확대 추진
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속 이용하겠다.
②남들이 사용하면 나도 계속 이용하겠다.
③모르겠다.
④사용하지 않겠다.
8.블로그에 대한 아쉬운점은?(건의 사항으로)
■ 참고 문헌
1. '블로그의 사회문화적 진화와 이슈'/ 발행처:정보통신정책연구원,
지은이:김지수, 2004
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시공간성
1. 시공간의 압축
2. 시공간의 경험/하비와 스티븐 호킹
Ⅳ. 인터넷시민운동의 쌍방향성
Ⅴ. 인터넷시민운동의 유용성
Ⅵ. 인터넷시민운동의 지역사회정보망
Ⅶ. 향후 인터넷시민운동의 제고 방향
Ⅷ. 결론
참고문헌
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