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교육개론. 창지사
이기숙·장영희·정미라·엄정애 (2005). 유아교육개론. 양서원
김옥경·이선옥·고태순·이현아 (2005). 21세기 교사를위한 유아교육개론. 태영출판사
이영석·이선미 (2005). 현대유아교육론. 형설출판사
방인옥·박찬옥·이기현·
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교육방식 외에 현대사회가 필요로 하는 또 다른 양육방식이 필요하게 되었다.
참고문헌
http://www.ksic.or.kr/woman/edu/edu-3.html
현대부모교육론, 이영석 외 3명, 형설출판사
유아·부모·교사를 위한 부모교육, 김진영 외 2명, 창지사
부모교육, 유안
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교육이라 할 수 있다. 급속도로 변화하는 사회에서 인터넷을 비롯한 정보의 습득이 중요한 이 때, ICT를 활용한 교육은 교수-학습의 개선에 긍정적인 방향을 제시해 줄 수 있을 것이다.
참고문헌
◎ 김대행, 매체언어교육론 서설, 국어교육, 199
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론 정립을 위한 학제적 접근」, 서울대학교 박사학위논문.
김봉순, 2007년 1학기 독서교육론 강의 자료. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 읽기 이론
1. 읽기관
2. 읽기의 과정 모형
3. 읽기 지도 모형
(1) DRA(Directed Reading Activity)
(2) DRTA(Directed Reading Thinking Acti
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교육. 한국방송통신대학 출판부
이경희(2000). 아동발달과 부모교육. 교문사
이영호(2000). 장애아동 부모 어떻게 도울 것인가. 학문사
이원영(1998). 부모교육론. 교문사
한국장애인부모회(1999). 장애인부모 교육자료집. 한국장애인부모회
제영모(
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교육론. 형성출판사.
김진화(1999). 청소년지도사의 전문성과 자격검정제도에 관한 연구. 박사학위논문. 서울대학교.
권선덕(2001). 사회복지사의 소진 실태 및 소진요인에 대한 연구.연세대학교 행정대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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교육 이론과 실제. 서울: 양서원.
⑤ 김진숙 연미희 (2001). 부모교육의 이론과 실제. 서울: 동문사.
⑦ 이은화 김영옥 (2000). 유아를 위한 부모교육. 서울: 동문사.
⑧ 정갑순(1996). 부모교육론. 서울: 창지사.
⑨ 한국유아교육학회(1996). 유아교육
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교육(도덕과)의 홀리스틱학습
1. 홀리스틱(holistic) 학습 이론의 특징
2. 도덕과 홀리스틱 교수-학습 자료 개발 방안
Ⅷ. 중학교(중등) 도덕교육(도덕과)의 평가
1. 평가의 원칙
2. 평가 방법
1) 영역별 평가
2) 평가 계획
Ⅸ. 결론
참고문
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교육과학사, 1991
* 김명환 외, 초등학교 과학교육에서 탐구능력의 평정척도 작성과 그 적용에 관한 연구, 대구교대 논문집, 1981
* 김인식 외, 교육과정 이론과 분석, 교육과학사, 1996
* 김현재, 과학과 열린 교육
* 권재술 외 5명, 과학교육론, 교
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론과 학교 교육 계획, 교육전남, 제52호, 전라남도교육위원회
◈ 신옥숨(1994), 유아교육학 개론, 서울 : 학지사
◈ 이기숙(2001), 유아교육과정, 서울 : 교문사
◈ 이영석(1997), 유아교육론, 서울 : 형설출판사
◈ 유희정(2002), 보육발전 기본계획 시
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