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학습에 대해
일차적 책임을 진다.
2) 목적 : ① 뚜렷한 목표의식(동기유발 강화)
② 과업중심적, 문제해결중심
③ 실생활의 적용능력
④ 창의능력 개발
3) 방법 : portfolio, project, 구두발표, NIE활동 등
4) 특징 : ① 삶의 문제중심의 문제해결능력
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Ss : 감사합니다. 교과
단원
본시주제
학습목표
학습자료
선수학습확인 및 동기유발
학습문제파악
학습활동순서확인
토의주제관련내용알기
토의안내
토의전개
아이디어평가
정리
차시예고 및 평가
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과제
흉내내는 말이 들어있는 시 찾아보기
5. 학습 활동 과정
과정
(분)
중심내용
예상되는 발문과 응답
자료 및 유의점
2′
2‘
동기유발
공부할문제
확인
○ 율동과 함께 ‘콩’ 노래 부르기
※ 나는 콩. 동그란 콩.
냉장고에 들어갔더니, 아이
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과 관리가 개인의 차원이나 영역에만 머무르지 않고 조직의 성과와 연계된 통합적 성과관리가 요구된다.
(5) 보상
임금체계를 단순화하여 연공급의 단점을 극복할 수 있는 능력급과 직무급의 형태를 도입하고 동기유발을 일으킬 수 있는 개인
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과
2. 인사고과의 방법
인적자원의 개발관리
1. 교육훈련계획
2. 교육훈련의 방법
인적자원의 보상관리
1. 보상의 의의와 관리원칙
2. 보상수준과 보상체계
3. 임금관리
4. 복리후생관리
인적자원의 유지관리
1. 인간관계관
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과업수행을 촉진시킬 수 있는 동기유발에 가치를 둔다. 동기적 가치는 개인의 목표가 어느 정도는 어렵고 명료화되어 있어야지 너무 쉽거나 너무 어려울 때 또는 목표달성에 필요한 행동유형이 무엇인지 모르는 상태에서는 그 목표를 받아들
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과 협동하여 놀면서 또래학습이 이루어지도록 지도한다.
5) 환경과 여건
하루생활은 도착, 자유선택활동/놀이, 정리정돈, 대소집단 활동, 간식, 휴식(종 일제 프로그램의 경우 낮잠 포함), 실외놀이, 귀가지도 등의 활동으로 구성된다. 활동내
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학습자의 동기유발과도 관련이 깊다. 교수매체란 교과서를 포함한 모든 인쇄매체, 실물, 표본, 영화, TV 등의 여러 수단과 방법들을 포함하게 된다. 최근 들어 교수매체는 교육공학과 정보통신의 발달로 급속한 발전을 가져왔고 이 교수매체의
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학과 개설교과목일 경우 해당 학과명을 기재할 것
한 국 방 송 통 신 대 학 교
표지는 A4 용지 사용 I. 서론
II. 본론
1.정의와 교육의 필요성
1)우수아의 정의
2)우수아 교육의 필요성
2.우수아의 기원
1)우수성의 기원
3.
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과로 나타날까 하는 것이다. MS의 인적자원관리 부서가 했던 정책들을 우리 수업 시간에 그대로 적용해본다면 어떨까? 만약 똑똑하고 성실한 학생들로만 구성된다면, 지금 우리의 수업은 대학원 수준을 초월할 정도로 더 심도있는 학습의 장
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