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활동1> 철사와 나무토막, 철사를 이용해서 열에너지로 전환하기
<활동2> 전지 회로를 이용해서 열에너지로 전환하기
라. 본시 학습 목표 도달을 위한 소집단 구성도
- 4명씩 8조로 구성
과학과 활동지
5학년 반
보충
학습
지
단원명 : 8.
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과적인 변화는 새로운 행동, 태도, 조직관행의 강화를 필요로 한다.
......
Lewin의 변화모델
1) 해빙
변화에 대한 동기유발을 만들어 내는 것
Ex) 벤치마킹
2) 변화
변화는 학습을 포함한다.
종업원에게 새로운 정보, 행동모델, 관점 제공
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활동으로 구성되어 있다. 또한 놀이 자체가 흥미로와 반복적인 수학활동에도 싫증을 내지 않고 수학적 능력을 신장시키고 숙달할 수 있다.
6. 보상과 동기 부여
고전적 교육이론에서 잘 알려진 것처럼 보상은 대단히 중요한 학습동기를 불러
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학습활동을 하는 동안 교사는 학생의 준비성, 참여도, 자신감
등과 관련된 행동을 관찰하여 평가한다.
2) 평가기준
평 가 항 목
평 가
상
(3점)
중
(2점)
하
(1점)
준 비 성
수업에 필요한 준비물, 복장 등을 준비한다.
참 여 도
학습 활동에 적극적
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학습목표
경기방법과 규칙을 알고 게임에 적용 할 수 있다.
각 영역의 기능을 측정하여 총점을 환산하여 판정한다.
단계
학습내용
교수 - 학습활동
지도중점 및 자료
도입
집합
출석확인
준비운동
학습목표 제시
4열 횡대
출결 확인, 수업 준비
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학습목표
제시
본시수업의 학습목표를 제시해준다.
본시수업의 학습목표를 인식한다.
학습목표제시
PPT 자료
전
개
궁중무용의 특징
궁중의 여러 행사에서 연주되는 음악과 연희되는 무용을 말한다.
궁중무용은 유형적 형태에 따라 당악정재
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과학지식
◈ 전자석의 세기에 영향을 주는 요인을 2가지 이상 제시할 수 있는가?
학습 후
지 필
과학탐구
◈ 전자석의 세기에 영향을 주는 요인을 실험을 통해 확인할 수 있는가?
학습 중
학습 후
관 찰 실험보고서
과학태도
◈ 학습 활동에 호
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손을 깨끗이 씻는다. ( )
② 소화기를 통한 전염병은 장티푸스, 콜레라, 소아마비, 이질이다. ( ) 도입 : 인사
동기유발
학습문제 파악
전개 : 전염병의 정의
전염병의 종류
정리 : 전염병의 예방법
형성평가
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학습지도안............................................................16∼19
(참조 1)...............................................................................................20∼21 체육과 7차 교육과정
1. 개정 중점
2. 성 격
3. 목 표
4. 내 용
5. 교수·학습 방법
6. 평
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학습 내용 제시
9) 정리
10) 평가
Ⅴ. ICT(정보통신기술)활용교육의 자료
Ⅵ. ICT(정보통신기술)활용교육과 수준별교육과정
Ⅶ. ICT(정보통신기술)활용교육과 자기주도적학습
Ⅷ. ICT(정보통신기술)활용교육의 과제
1. 교사의 지속적 수
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