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미술교육 프로그램 개발 연구”, 한양대, 2011
- 강대현, “시민교육과 사회과”, 한국학술정보, 2008
- 이해주, “시민교육의 의미와 방법”, 민주화운동기념사업회, 2010 Ⅰ 자본주의 시장의 확대, 세계화와 더불어 국가의 역할은 어떻게 변
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음악 등 예술활동의 활용
1) 사례 1 : 카툰을 통한 권리개념 익히기
2) 사례 2 : 윈스턴씨와 알라오
3) 사례 3 : 인권가요제
2. 놀이(Game)
1) 사례 1 : 편견의 거미줄
2) 사례 2 : 모일 수 없는 마을
3) 사례 3 : 협력기계 만들기
3. 애니메이션?영화
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평가원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인권교육의 개념
Ⅲ. 인권교육의 중요성
Ⅳ. 인권교육의 원칙
Ⅴ. 학교인권교육의 의미
Ⅵ. 학교인권교육의 현실
Ⅶ. 학교인권교육의 교사상
1. 인권적 교육 문화의 창출자로서의 교사
2. 아이들 인권 옹
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미술을 통한 심리치료1, 정서학습장애아 교육연구회, 제6권 1호
김승국 역(1994) / 장애학생의 직업평가, 특수교육
교육부(1998) / 제 7차 교육과정(정신지체 및 정서장애), 서울 : 선명인쇄주식회사
송영혜(1995) / 정서장애아 진단평가, 현장특수교
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미술과 교육목표
1. 교과 목표
2. 교과 내용 체계표
Ⅱ. 단원지도 계획
1. 단원명
2. 단원 성격
3. 단원 설정이유
4. 단원 학습 목표
5. 단원 지도 계획
6. 지도 방침
7. 지도상 유의점
8. 평가 관점
Ⅲ. 학습자
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문인이 그린 그린.우리나라의 문인화는 중국의 문인화에 기초해 발달했지만 일부 화가들은 독자적이고 개성적인 표현에 성공하였다. 우리나라근대 미술
(1)회화
(2)조각
2>다른 나라 미술
1.동양 미술사
(1)인도 미술
(2)중국 미술
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평가
- 본 수업시간에 학습 내용을 간단하게 평가한다.
(문)
- 다음은 여러 가지 리듬 악기 그림이다. 악기 이름을 찾아 연결하시오.
- 배운 내용을 잘 생각하면서 물음에 답한다.
간단한
평가지를
나눠주고
평가한다.
3´
9. 파지 및
전이의 향
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음악의 오랜 저항 운동이다. 그 영향으로 90년대에 들어와서는 제3의 성인 동성애자들의 정체성 찾기 운동이 활발해졌고 이에 대중 매체가 긍정적으로 기여했다고 평가할 수 있다.
록 음악에서 시작된 부르주아 성 이데올로기에 대한 저항은 9
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미술치료란?
미술치료의 장점
미술치료의 적용
조형심리
1.조형의 요소와 원리
2. 조형의 생리적, 심리적 의미
3. 조형활동에서의 심상
도형심리
1.삼각형
2.사각형
3. 나선형
4. 원
5. 십자형
6.별
색체심리
1.빨강
2.주황
3.노
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연구와 실습에서도 이러한 통합적 접근법의 필요성을 강조할 것이다. 1. 실습 진행 날짜
2. 실습 장소
3. 프로그램의 명칭
4. 참여 대상자
5. 교육의 목표
6. 교육 프로그램의 내용
7. 참가자들의 반응
8. 전체적인 평가
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