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경제교육의 동향
Ⅲ. 사회과 교육에서의 경제교육
Ⅳ. 사회과 경제교육의 목표와 내용
Ⅴ. 외국의 경제교육
1. 미국의 경제교육
2. 일본의 경제교육
Ⅵ. 경제교육의 기본 방향과 일반 목표
1. 경제와 관련된 기본 지식의 이행
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경제 목표의 타당성을 분석하고 경제 목표 사이의 조화와 갈등을 밝히게 되는 것이다. 이 접근 방법과 관련된 내용으로 국민 복지의 후생 1. 경제교육의 목표
2. 경제의식의 발달과정
3. 초등 사회과 경제영역의 교육방향.
4. 경제교
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경제교육의 정의롤 배경으로 경제교육의 목표는 우리 경제체제에 대한 긍정적 태도를 배양하고 국민경제발전에 적극적으로 기여할 수 있는 민주시민 육성에 목표를 두어야 한다 최병모, “사회과 경제 교육론”, 「한국사회과교육학개론」,
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경제 교육의 비중은 오히려 축소되고 있다. 경제교육을 활성화 하기 위해서는 경제교육의 시기를 앞당기고 효율성을 극대화 할 수 있는 사례위주나 체험 교육을 위한 교사들의 노력이 뒷받침 되어야 할 것이라고 생각한다. 1. 사회과 교육
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가격의 변동 등)의 변동에 따른 공급 곡선 자체의 이동 Ⅱ 시장과 경제 활동
2. 시장 가격의 결정과 변동
01 시장의 수요와 공급 (2-2)
학 습 목 표
1. 공 급
2. 공급을 결정하는 요인
3. 공급량의 변동과 공급의 변동
형 성 평 가
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지털 수업의 문식성을 기르기 위함이다. 또한 학생들은 앞으로 성장하여 대중들 앞에서 디지털 매체를 제시하고 프리젠테이션 등을 할 경험이 많을 것이다. 학습자들의 사회를 바라보는 다각적 방법과 함께 발표 자료 수집 능력과 말하기 능
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경제의 대응」부산 : 부산대학교 출판부
조영달 외, 1994 「초 · 중 · 고등학교의 경제교육 관련 교육과정 및 교과서 분석」 서울 : 일지사
조병철, 2003 「사회과 교육의 이해」, 대구 : 문창사
최병모 외, 2005 「세계화 ㆍ지식기반사회와 경제교
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사회과에서의 지구촌적 관점이 반영된 내용분석
1. 제 7차 교육과정속에서의 국제이해교육
가. 교과목표, 방법, 평가상에 나타난 지구촌적 관점
나. 내용에 나타난 지구촌적 관점
2. 현행교과서의 지구촌적 관점이 반영된 내용분석
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사회과교육학회 사회와 교육 제 24집.
이인규(1998). 한국교육의 시민개념 구체화를 위한 탐구. 동국대학교 박사학위 논문.
이인제 외(1998). 귀국학생 중학교 국어과 교사용 지도서. 한국교육과정평가 원.
이장영(1997). 해외 귀국청소년의 국내적
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경제결정론을 극복하고 해당국가의 다양한 정치·사회적 힘들에 대해 천착하는 것이야말로 세계화와 사회민주주의의 관계를 연구하는 데 있어서 가장 핵심적인 자세라 할 수 있겠다.
※ 참고 문헌※
▶ 김은영(2007), 초등 사회과 교과서에서
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경제관련 지식강화에도 초점을 맞추겠습니다.
제가 가진 현재진행형의 전공지식, 보유하고 있는 자격증, 그리고 다양한 사회경험은 사회과 교사로서 실제 적용될 수 있는 실무적인 역량임을 잘 증명할 수 있을 것이라고 생각합니다. 업무 특
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사회과 교육의 질적 발전을 위한 글로벌 혁신 모델을 도입할 계획입니다. 이를 통해 한양대학교 교육대학원의 명성을 국내외에 널리 알리고, 한국 사회과 교육의 국제 경쟁력 강화를 위해 노력하겠습니다.
결론적으로, 저는 한양대학교 교육
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사회과 수업이 청소년의 시민성 함양, 민주적 태도 형성, 사회적 책임 의식 제고에 실질적인 기여를 할 수 있도록 끊임없이 연구하고 실천하는 교사로 성장하고 싶습니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 학습목표 및 계획
4. 기타 특기사
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