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특수학교 정보자료실 http://www.kysenet.org/ Ⅰ. 단원명 : 2. 음식점 이용 Ⅱ. 단원의 개관 Ⅲ. 단원의 목표 Ⅳ. 전개 계획 Ⅴ. 단원의 평가 계획 Ⅵ. 지도상의 유의점 Ⅶ. 학생 실태(본시 주제 중심) Ⅷ. 본시 교수․학습과정안
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학습에 적극적으로 활용할 수 있도록 한다. (7)교수학습과정에서는 웹사이트, CD-ROM 타이틀, 에듀넷 등 다양한 매체와 학습 자료들을 최대한 활용하여 지도한다. Ⅸ. ICT(정보통신기술)활용교육의 교사 역할 1. ICT 자체가 교실수업 개선의 효과를
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정보통신윤리가 체득되도록 해야 할 것이다. 이를 위해서 각 교과의 정보통신활용 교육 시 건전 정보활용 및 네티켓, 저작권 등 정보윤리의 기본적인 개념이 함께 강조되도록 해야 한다. 4. ICT활용 교수학습활동 유형 1) 주제별 접근 모형 주제
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ICT 활용 연구학교 연수회 연수자료, 2000 궁항초등학교, ICT를 활용한 협력학습 운영 방안(연구보고서), 2001 서삼영, ICT 활용 교수-학습 지도안 자료집, 한국교육학술정보원, 2000 임동초등학교, 사회과 ICT활용 교수·학습과정안 개발 적용을 통한
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  • 등록일 2009.04.01
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ICT 학습 과제 활용을 통한 자기주도적 학습력 신장 한국교육학술정보원(2002), ICT와 함께하는 사회과 수업하기(중등) 한국교육학술정보원(2000), 정보통신기술 활용 교수·학습과정안 자료집 한국교육학술정보원(2001), ICT활용 교수·학습 방법
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  • 등록일 2010.04.02
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논문 172건

교수 - 학습 과정안 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․6 Ⅶ. 형성평가 ․․․․․․․․․․․․․․․․R
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  • 발행일 2011.12.29
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현재 초등 학교의 ICT 활용 교육을 위한 교육 환경과 교수․학습 자료는 일반 학급을 대상으로 한 것이 대부분을 차지하고 있기 때문에 초등 특수 학급 교사들이 ICT를 활용해서 장애 아동들을 가르치는데 큰 어려움을 겪고 있다. 그러나 초
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  • 발행일 2008.01.28
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  • 저자
사회과 수업에 적용해 보았다. Jigsaw모형은 사회 심리학적 이론 배경을 갖는 협동학습 모형으로서 사회과의 교과적 특성에 적합하여 그 활용 효과가 높고 우리나라에서도 효과가 입증되어 현장에서 일부 활용되고 있다. 그러나 우리나라의 Jig
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  • 발행일 2009.01.24
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ICT 활용 교육 4 2. 특수교육과 ICT 활용교육 8 Ⅲ. 연구 방법 17 1. 연구 대상 17 2. 연구 도구 17 3. 연구 절차 19 4. 자료 처리 19 Ⅳ. 연구 결과 20 1. 연구 대상의 특징 및 ICT 활용 교육에 대한 인식 20 2. ICT 교수.학습자료의 활
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  • 발행일 2008.01.31
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사회과 교육에서의 메타인지 전략을 활용한 자기 주도적 학습프로그램의 효과. 석사학위논문. 서울교육대학교 교육대학원. 성태제(2004). 타당도와 신뢰도. 서울: 학지사. 신종호(1999). 교수전략이 초등학생의 읽기 능력 발달에 미치는 효과 연
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  • 발행일 2008.11.11
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취업자료 1,010건

125가지 기준을 설정해 달력나이가 아닌 건강나이로 장수하는 비결을 구체적으로 알려주는 책 1.건강나이 점검하기 2.건강나이 측정 하기 Ⅰ. 교재 및 단원명 Ⅱ. 단원의 개관 Ⅱ. 교수-학습 과정안 Ⅲ. 학습활동지 Ⅳ. 교수-학습자료
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  • 등록일 2020.11.06
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  • 직종구분 기타
학습 및 생활 지원에 필요한 보조공학 및 ICT 활용 분야에서 선도적인 역할을 수행하겠습니다. 최신 기술과 교육 방법을 현장에 적용하여 학생들의 학습 접근성과 자립 능력을 극대화하는 데 기여하고, 교육 현장과 기술 개발 기관 간 협력을
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  • 직종구분 기타
학습과 연구........(생략) 3.학습목표 및 계획 (생략)......질적 향상과 효율적인 운영을 위하여 체육교수학습 방법을 체계적으로 연습할 것입니다. 이와 함께 체육수업의 효과를 극대화 위한 ICT 활용과 설계, 첨단 측정 장비를 활용하는 것
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  • 등록일 2011.09.13
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교수학습 전략을 도입하여 학생들이 주체적으로 참여하는 수업을 설계하고, 문제 중심 학습과 협동학습을 활용하여 학습 효과를 극대화할 것입니다. 특히, ICT 기반 교육기술을 적극 활용해 디지털 학습 환경에서 학생들이 수학적 개념을 보
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ICT 기술을 통한 사회적 가치 창출에 앞장서겠습니다. 여섯째, 평생 학습자로서 지속적인 자기계발을 통해 기술 트렌드와 연구 동향에 민감하게 대응하며 글로벌 경쟁력을 갖춘 전문가로 성장하겠습니다. 국제 학술 교류 및 협력 연구를 확대
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