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사회환경적 요인에 대한 음주예방프로그램이 필요하고, 이들 예방프로그램이 동시성을 가지고 진행될 수 있는 청소년음주예방모델의 개발이 필요하다.
(7) 일회성 프로그램이 아닌 연속적이고 장기적인 음주예방교육프로그램의 개발이 요구
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교육의 방법
1) 진로교육의 계열
2) 진로교육의 전개과정
3) 진로지도의 방법
4. 직업 교사의 역할
Ⅶ. 향후 장애인자립생활 훈련프로그램의 개발
1. 자립생활 훈련과정2. 훈련지원 프로그램 개발
1) 자립생활훈련 모델 연구
2) 동반 보호
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교육 사례를 중심으로, 공주대학교
청소년활동진흥법 - 국가법령정보센터 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년활동진흥법상 청소년수련원의 주요 기능과 특징에 대해 논하시오.
1-1. 주요 기능
1) 청소년활동 프로그램 제공
2) 사회적 역량 강
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사회에서 떠나게 만드는 것이 아니라 이 사회에 꼭 필요한 사람으로 만드는 것이 무엇보다도 중요하다.
<자료출처>
복지정책론, 곽효문 저, 제일법규(2001)
보건복지부 www.mohw.go.kr
사회복지 포탈 복지넷 www.bokji.net
웰페어패밀리 www.welfarefa
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사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 I. 심리사회적 모델
1. 개요
2. 기본가정 및 주요개념
II. 인지행
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사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 지역사회복지의 실천방법
I. 지역사회복지 실천모델
1. 지역사회조직 모델
1) 지역사회개발모형
2)
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사회복지실천 모델 비교
1) 테일러와 로버츠의 실천모델은 로스만의 세 가지 실천모델에서 사회계획모델은 프로그램 개발 및 조정 모델과 계획 모델로 세분화하고 지역사회 개발모델은 변함없이 그대로 사용하고 있다. 로스만의 사회행동 모
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모델을 개발해 나가야 할 것이다. 즉 프로그램의 기획에서부터 재원. 모집 및 홍보전략, 교육과 훈련, 선발 및 배치, 평가보상 등의 전 과정에 걸쳐 보다 체계적인 관리기법을 적용할 필요가 있다. 따라서 좀 더 세부적인 프로그램에는 슈퍼비
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사회복지사이기에 이들의 인력확대와 사회복지 변화에 따른 대응은 그 어느 때보다 중요하다고 본다. 학교에서는 취업교육의 강화가 필요하고 사회복지계는 전문인력 양성을 위한 교육프로그램을 개발해야 하며 그리고 현장에서는 신규 인
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인식훈련(awareness training)
3) 자아개념개발(self-concept development)
4) 내적성찰(internal evaluation)
5) 동기화(motivation)
6) 교육의 가치(valuing education)
3. III 단계 심화(실제 문제 연구활동 단계)
Ⅷ. 향후 영재교육의 개선 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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