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사회의 노인문제와 노인복지』, 협신사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 노인의 정의와 특성
1. 노인의 정의
2. 노인의 특성
1) 신체적 특성
2) 심리적 특성
3) 사회적 특성
Ⅲ. 노인복지의 개념
Ⅳ. 노인인구의 급속한 증가
Ⅴ. 노인의 성격특성
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이영주(2014), “한국가족의 구조변화와 대응방안”, 한영신학대학교 기독상담대학원 석사논문 1. 서론
2. 본론
가. 이혼의 정의
나. 이혼 가정의 개념
다. 이혼 가정의 특성
라. 이혼가정의 문제점
3. 결론
4. 의견
참고문헌
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사회의 발전에 따라 타 학문의 이론이나 연구 성과를 활용해 학문의 영역을 폭넓게 확장하면서 학문적 정체성을 확인하는 간학문적, 다학문적 성격이 강한 학문이라고 할 수 있다. 그리고 이러한 교육공학을 학습하고 실제 교육현장에 적용
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교육이 무엇이며 어떻게 해야 좋은 교육이 될 수 있는가에 따라 서로 상이한 입장들이 있다. 이러한 여러 상이한 입장의 교육에 대한 생각과 의도를 실제 교육의 과정 속에 구형시키는 노력들이 있다. 교육과정이란 교육적 가치의 실현과정이
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사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009 행동주의 부모교육
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실제
1. 인터넷 웹사이트의 활용
-유아용 인터넷 사이트 활용 평가준거
-국내?외 유아교육 사이트 활용 사례분석
2. 소프트웨어의 활용
-유아용 소프트웨어 활용 평가준거
-소프트웨어 활용 사례분석
5. 유아교육과정 운영 측면에서 ICT
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과정의 의미와 과제, 광주교육
교육부(1999), 수준별 교육과정 편성·운영의 실제, 제7차 교육과정 연수자료22, 서울: 대한 교과서 주식회사
조난심 외(1997), 제7차 교육과정에 따른 수준별 교육과정 편성 및 운영·방안에 관한 연구, 한국교육개발
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사회에 있어 소통을 통한 미술관의 교육적 기능과 역할에 관한 연구.\" 국내석사학위논문 조선대학교 교육대학원, 2011. 광주
http://www.riss.kr/link?id=T12332079
3) 류상우. \"개정 교육과정에 근거한 21세기 미술교육 내용구성 연구.\" 국내석사학위논
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교육 프로그램이 아무리 좋은 교육 방안이라고 해도 그 시대 사회의 요구와 흐름을 전혀 무시한다면 지속 가능한 프로그램으로 자리 잡기 힘들 것이다. 현재 생태유아교육을 받은 아이들을 대상으로 한 종단연구나 일반유아교육을 받은 아이
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교육 평가는 학습자의 잠재 능력이 최대한 개발되도록 한다.
라. 지필 평가 위주에서 다양한 실험, 실기, 보고서 등의 평가로 전환한다.
마. 교육 평가는 인지 구조의 변화 과정이나 학습의 과정에 대한 수행평가가 이루어지도록 한다.
바. 생
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