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교육 및 훈련의 기회 제공
3) 환경 조정
4) 부모에 대한 교육ㆍ정보 제공
5) 학교에 대한 지원
6) 지역사회에 대한 개입 1. 학교폭력의 개념
1) 폭력의 정의
2) 청소년 폭력
2. 따돌림의 개념
(1)개념
(2)괴롭힘의 양상
(3) 집단 따돌림과 학
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교육 정책에 기반을 두어 왔으나 학교 중심 프로그램은 청소년들의 음주 문제에 대한 완전한 해결책을 제공하고 있지 못하다. 따라서 사회적인 환경을 변화시키면서 청소년 음주와 관련된 문제를 해결하기 위한 정책적인 접근이 필요하다.
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개념
2) 의의
3) 필요성
4) 특성
Ⅲ 청소년 자원봉사 분야와 활동내용 및 교육
1. 청소년 자원봉사활동 분야
1) 이웃돕기 활동
2) 구조·구호활동
3) 업무 지원활동
4) 계몽·지도 활동
5) 지역사회 개발 활동
6) 자연·
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실제적으로 연령증가에 따른 자살(성공)율은 성인기에 최고를 이루지만 자살 시도 율이 가장 높은 시기는 청소년기로 나타나 우리 나라 청소년들에 있어서 자살이 얼마나 심각한 문제가 되고 있는지를 실감할 수 있다. 또한 동시에 자살예방
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정신건강병원-우울증 클리닉에서 발췌 Ⅰ. 서론
1.노인 우울증의 개념
2. 노인 우울증의 원인
Ⅱ. 본론
1. 노년기 우울 증상
2. 노인 우울증의 치료
3. 사회복지의 프로그램
4. 해결방안
Ⅲ. 결론
♥ 참고 자료 및 사이트
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이론의 중요성
-사례 문제점 분석 및 평가-
II. 인지부조화
1. 인지부조화 개념
2. 인지부조화 이론의 중요성
- 사례 문제점 분석 및 평가-
III. 학습조직관점
1. 학습조직
2. 학습조직의 5가지 핵심요소
-사례 문제점 분석 및 평가-
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과정에 학생을 적극적으로 개입시킨다. 교수 프로그램의 평가
제 1절 교수 프로그램 평가의 개념 및 목적
1. 교수 프로그램 평가의 개념
2. 교수 프로그램 평가의 목적
제 2절 교수 프로그램의 평가 모형
1. 타일러의 목표성취모형
2.
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교육 및 학습의 효율성을 높일 뿐 아니라, 인간의 자원을 절약하고 생산을 효율화하는 등 보다 폭넓은 사회문제에 기여함으로써 우리의 생활환경을 보다 행복하게 할 수 있으리라 기대할 수 있다. 1.행동수정의 기본개념
2.행동수정의
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사회복지학, 2004
김지석 ‘장애인들을 위하여’, 한겨레신문, 1999년 4월 20일
<2005년도 장애인 실태 조사 결과 보고>, http://www.kihasa.re.kr/ (한국보건사회연구원) 머릿말
Ⅰ. 장애인복지의 개념
Ⅱ. 선진국의 장애인복지
1. 스웨덴의 장
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접근
2장 각성, 목표와 동기
1. 각성과 동기
2. 욕구와 동기
3. 신념, 귀인과 동기
1) 귀인이론과 동기
2) 귀인과 학생의 동기
3) 귀인 훈련 프로그램의 효과
4) 학습동기 이론의 최근 발달 및 연구동향
5) 귀인이론의 교육적 시사점
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