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사회교육 - 우리나라의 평생교육법은 이 입장을 취함 - 평생교육법에서 평생교육을 정규 학교교육을 제외한 모든 형태의 조직적인 교육활동으로 정의 - 중략 - 제1부 평생교육방법론의 기초 제1장 평생교육방법의 개념과 특성 제2장
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사회교육 - 우리나라의 평생교육법은 이 입장을 취함 - 평생교육법에서 평생교육을 정규 학교교육을 제외한 모든 형태의 조직적인 교육활동으로 정의 - 중략 - 제1부 평생교육방법론의 기초 제1장 평생교육방법의 개념과 특성 제2장
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사회교육 - 우리나라의 평생교육법은 이 입장을 취함 - 평생교육법에서 평생교육을 정규 학교교육을 제외한 모든 형태의 조직적인 교육활동으로 정의 - 중략 - 제1부 평생교육방법론의 기초 제1장 평생교육방법의 개념과 특성 제2장
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사회교육 - 우리나라의 평생교육법은 이 입장을 취함 - 평생교육법에서 평생교육을 정규 학교교육을 제외한 모든 형태의 조직적인 교육활동으로 정의 - 중략 - 제1부 평생교육방법론의 기초 제1장 평생교육방법의 개념과 특성 제2장
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교육을 통합하는 개념’ (2) 평생교육의 개념(랭그랑) ① 교육 전 과정의 생활화 ② 개인의 일생을 통한 계속적인 교육 ③ 모든 형태의 교육에 대한 통합적 연계조직화 ④ 개인 ․ 사회생활 국면의 수평적 통합과 일생의 기간을 포괄하
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교육을 통합하는 개념’ (2) 평생교육의 개념(랭그랑) ① 교육 전 과정의 생활화 ② 개인의 일생을 통한 계속적인 교육 ③ 모든 형태의 교육에 대한 통합적 연계조직화 ④ 개인 ․ 사회생활 국면의 수평적 통합과 일생의 기간을 포괄하
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교육을 통합하는 개념’ (2) 평생교육의 개념(랭그랑) ① 교육 전 과정의 생활화 ② 개인의 일생을 통한 계속적인 교육 ③ 모든 형태의 교육에 대한 통합적 연계조직화 ④ 개인 ․ 사회생활 국면의 수평적 통합과 일생의 기간을 포괄하
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교육을 통합하는 개념’ (2) 평생교육의 개념(랭그랑) ① 교육 전 과정의 생활화 ② 개인의 일생을 통한 계속적인 교육 ③ 모든 형태의 교육에 대한 통합적 연계조직화 ④ 개인 ․ 사회생활 국면의 수평적 통합과 일생의 기간을 포괄하
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