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자들이 실제 생활에서 전문적인 기술과 유연성을 얻도록 다양한 역할을 시도해 볼 수 있는 기회도 제공해주어야 한다. 사회극을 통해 오래된 역할들을 탐색하고 새로운 역할들을 시도하는 방식을 훈련할 수 있다. 이러한 훈련들은 미래에 닥
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사회극놀이 행동 특성 및 훈련 효과, 단국대학교 대학원 박사학위청구논문, 1996
윤진·김인경 공역, 아동기와 사회, 서울 : 중앙적성출판사, 1992
이숙재, 유아를 위한 놀이의 이론과 실재, 서울 : 창지사, 1990
최정희, 훈련가능 정신지체아의 사
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사회극(sociodrama)
1. 사회극의 기원
2. 사회극의 개념과 역할
3. 심리극과 사회극의 개념적 비교
4. 사회극의 기법
5. 사회극의 과제와 전망
Ⅳ. 사
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사회극에서는 집단의 공통적인 관심주제를 다루기 때문에 집단지도자의 역할이 매우 중요하며 집단원들의 집단응집력을 높이고 사회극에 모두가 적극적으로 참여할 수 있는 분위기를 형성하여야 한다. 모레노는 집단지도자의 역할에 대해
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사회극(sociodrama): 연할 연기가 사회적인 문제를 연출하여 사회의 정서적인 긴장을 해소하고 갈등을 처리하며 장해를 제거하기 위해 이용될 경우- 사회관계 및 사회적인 이데올로기에 대해 다루는 연극적인 방법(모레노)
→사회의 지도 또는
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