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사회에서 개인주의, 핵가족화, 가족해체 등의 영향을 받아 더욱 심각해지고 있는 실정이다. 어떤 유형의 아동학대라도 발생장소가 가정이라는 점을 제외하면 사회폭력과 다름없는 비인도적 범죄행위이다.
따라서 아동학대에 대한 사회적 개
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사회에서 필수적인 직업별 연구가 워낙 없다 보니 막연한 기대만을 갖고 전공을 선택하고 있어야 한다. 그 일이 무엇인지를 정확히 아는 직업별 전문성에 관한 연구와 분석이야말로 직업의 만족도를 높이는 지름길임은 물론이다. 청소년들이
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기술위원장의 '히딩크 리더쉽'의 대한 연설』
http://pax.hoseo.ac.kr
『히딩크의 성공시대』
(http://eschooling.pe.kr/portfolio.htm)
『삼성경제연구소 강한수 연구원의 '히딩크 리더쉽의 교훈'이라는 보고서』
(http://seriecon.seri.org/)
『새삼스런히딩크리더
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기술의 접목을 통한 조직성과의 제고방안을 도출하지 못하고 있으며, 발전하는 기술사회를 바라만 보고 있는 상황을 개선할 필요가 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 오늘날 공공조직에게 필요한 변화의 모습에 대해 조직환경 및 조직혁
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사회복지학개론 원리와 실제 강욱모(교수), 김성천 외 3명 저 | 학지사 |
가정학원론 유영주(교수) 저 | 신광출판사 |
건강가정론 이기숙(교수), 도미향 외 3명 저 | 신정 |
건강가정론 김익균(교수) 저 | 파워북 |
건강가정론 김윤재, 김은희 외 1
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사회성 기술훈련이 적응상태 개선에 크게 영향을 미치는
것으로 지적하고 있다. Hymowitz 등(1986)은 분열형 성격장애의 50%정도
가 항정신병약물(Haloperidol)복용으로 관계 망상적 사좌 괴기한 언행, 사
회적 고립, 개선에 효과가 있었다고 하였다.
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기술훈련
3. 자아인식의 증진
4. 부모의 교사역할과 자원의 제공
Ⅶ. 부모교육(부모지도)의 방법
1. 가정통신문
2. 부모회
3. 강연회
4. 토론회?좌담회
5. 역할놀이?단막극
6. 독서공개
7. 워크숍
8. 가정방문
9. 수업참관
10. 교구대여 프
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활용규모와 특성
Ⅲ. 자원봉사자의 모집 · 교육 · 훈련과정
Ⅳ. 자원봉사자의 활용업무 및 활용태도
Ⅴ. 자원봉사자의 지도감독 방법
Ⅵ. 자원봉사활동에 대한 보상방법
Ⅶ. 자원봉사자 활용성과 애로사항
* 참고문헌
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사회기술 훈련
지침서, 성동정신 건강센터 Workshop
이상복.이상훈.이효신 (1997). 주의력결핍.과잉행동 아동의 행동
지도 방법, 경북;대구대학교 출판부
임혜숙.송인섭 (1999) 부모.교사를 위한 주의집중 훈련 프로그램,
서울;도서출판 상조사
10..
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과정
1) 영아기 주의력 결핍 과잉행동장애
2) 유아기 주의력 결핍 과잉행동장애
3) 학령기 주의력 결핍 과잉행동장애
4) 청소년기의 주의력 결핍 과잉행동장애
5) 성인기의 주의력 결핍 과잉행동장애
5. ADHD 아동의 진단
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