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기술 훈련 등을 기본으로 한다. 구체적으로 살펴보면 다음과 같다.
① 긍정적이고 올바른 자아개념 기르기
② 자신 및 타인의 감정을 정확히 인식하고 적절히 표현하기
③ 감정이입, 타인 이해하기, 대처행동 등의 사회인지 기르기
④ 다양한
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기술)의 활용
1. 파워 포인트
2. 웹 페이지
3. 기타 아이디어
Ⅵ. ICT활용교육(정보통신기술)을 활용한 협동학습
Ⅶ. 뉴질랜드의 ICT활용교육(정보통신기술) 사례
1. 영어
2. 기타 외국어
3. 수학
4. 과학
5. 기술
6. 사회
7. 체육(교육과정
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사회복지 분야 교육훈련 현황과 문제점, 사회복지 가을호, 한 국사회복지협의회.
김용들(1997), 팀협력(teamwork) 이론의 적용을 통한우리나라 장애인 복지관 조직구주의 문 제와 대안, 사회복지연구 겨울호, 서울대학교 사회복지연구소.
성규탁(1
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사회성 개발 및 사회적응훈련 : 의사소통, 자기관리, 가정생활, 사회적 기술, 지역사회자원 활용, 자기지시, 건강과 안전, 기능적 학습, 여가, 직업기술 등을 개별지도, 집단지도(방과 후 프로그램, 계절학교 등), 캠프, 레크리에이션 등
- 직업
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4) 암묵적 기대욕구의 충족방안 강구
5) 자원봉사의 체계적 관리모델 개발
6) 자원봉사단체에 대한 정부지원의 확대
7) 자원봉사단체 네트워크의 구축
8) 자원봉사관리자 교육과정의 개발
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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사회복지실천과의 관련성
5. 지역사회가 인간행동에 미치는 요인
6. 사회사업실천에의 적용
6.1 행동통제
6.2 교실에서의 적용
6.3 병원에서의 적용
6.4 성적 문제에 대한 적용
6.5 사회적 기술 습득에 대한 적용
6.6 알코올과 약물문제에
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사회복지사의 역할은 ct가 문제해결을 위한 열쇠를 사용하도록 돕는 데 있다.
여섯째, 사회복지사 - ct관계는 협력적인 동료관계다.
2) 해결중심이론의 주요 기술
치료기술
설명
1. 경청과 인정
ct의 강점과 능력에 대해 경청하고 이러한 강점을
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해야 한다.
<참고도서>
1. 위기개입론:이론과 방법, 김만두 역,서울:홍익재,1994.
2.정태기, 위기와 상담, 서울:크리스찬 치유목회연구원,1998.
3.이장호, 상담심리학 입문, 서울:박영사,1986. 심리사회적 모델의 이론적 기반
위기이론
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기술이 필요하다. 활동과정에서 자신의 부족한 점을 인지하면 보완하기 위해 추가로 훈련과 학습을 진행하고자 하며 자원봉사의 의의나 목표, 가치에 신념과 확신을 가지고 인류공동체와 사회에 대한 참여 의식으로 타인과 함께 목적을 달성
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과정을 통해서 아동의 사회적 기술이 발달되는 것이라고 할 수 있겠다.
참고문헌
곽승철 외 1명(2004), 동작훈련이 중복장애아의 자세와 보행능력에 미치는 영향, 한국지체부자유아교육학회
권운택(1976), 레크레이션 교육에 관하여, 홍익공업
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