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사회복지관 사례관리자의 자기주도학습 역량이 사례관리자 효능감에 미치는 영향 성찰적 사고의 매개효과를 중심으로 -”, 사회복지 실천과 연구.
박미진, 현안나. (2017). “지역사회복지관 조직풍토와 사회복지사의 자원연계기술과의 관계:
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훈련기관을 1등급5등급으로 구분하되, 5등급에 대하여는 훈련참여 배제
동 평가 내역을 직업훈련정보망(Hrd-net)에 공개하여 훈련생 스스로 우수기관을 선별할 수 있도록 조치한다.
2) 표준 훈련과정 심사표의 변별력 강화
훈련기관의 훈련 실시
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과정에서 반드시 극복해야 할 문제이다.
Ⅳ. 참고문헌
서혜석, 이혜숙 외 2명 저, 사회복지실천기술론, 공동체, 2024
이경아, 박정임 외 3명 저, 사회복지실천기술론, 파워북, 2023
김혜영, 석말숙 외 2명 저, 사회복지실천기술론, 공동체, 2023
윤선
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기술 향상 프로그램 개발을 위한 기초연구, 서울대학교대학생활문화원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 대인기술(대인관계기술, 인간관계기술)의 정의
Ⅲ. 대인기술(대인관계기술, 인간관계기술)의 유형
1. 사회적 상호작용 기술
2. 대인 문제 해결 능력
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사회복지사: 그럼 남편께서은 어떻게 생각하시나요?(완결탐색-면담이 그동안 클라이언트가 일하는 것에 대한 아이들의 반응만을 다루었으므로 살펴보지 못했던 남편의 반응에 초점을 둠)
13. 계약기술
- 클라이언트와 사회복지사가 각자의 역
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결과적으로 음주 충동을 억제.
기타 항우울제 1) 인적 사항
2) 생리 심리 사회적 상태에 관한 기술
3) 의뢰과정
4) 제시된 문제
5) 가족 배경
6) 이용자원 체계
7) 강점과 약점
8) 목표 및 계획
9) 알코올 중독 치료방법
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사회복지실천기술론」나남출판, 2005.
김정진. 「사회복지실습론 현장학습 안내서」서현사, 2004. 사회복지실천기록
01. 기록의 목적과 유형
1. 기록의 목적과 용도
2. 일반적 지침
3. 기록내용의 구성요소
02. 기록의 내용
1. 과정기록
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결론지어지는 경우는 거의 없음
- 최상의 행동을 결정짓기 위해 각 대안의 득과 실을 세심하게 고려하는 데 가치 및 윤리기준들을 사용해야 함 1. 사회복지실천기술의 이해
2. 사회복지실천 영역의 범위와 유형
3. 사회복지실천의 기법
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사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 양옥경외, “사회복지실천론”, 나남출판사, 2000
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2011
- 권정윤외, “아동행동지도”, 학지사, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 행동수정모델과 과제중심모델의 장단
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사회는 첨단정보대중화시대과학기술 혁명시대, 무한경쟁시대, 환경문제의 전 지구화시대, 인간성상실로 대변되는 사회가 예상되며, 우리나라는 이런 상황에서도 분단을 극복하고 통일 번영을 이룩해야 할 소명을 안고 있다. 이러한 우려를
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