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참고문헌에 기재되어 있는 각주이며, 각주가 표기되지 않은 문단은 “윤정일 외 3인 공저, 한국교육정책의 쟁점”, “최대권외 공저, 고교평준화”, “정봉근 저, 고교평준화제도 찬반논의의 실제”인 참고문헌을 기준으로 개인적 견해와 참
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참고문헌에 기재되어 있는 각주이며, 각주가 표기되지 않은 문단은 “윤정일 외 3인 공저, 한국교육정책의 쟁점”, “최대권외 공저, 고교평준화”, “정봉근 저, 고교평준화제도 찬반논의의 실제”인 참고문헌을 기준으로 개인적 견해와 참
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고교평준화 정책을 조속하고 신속하게 개선하여 다양화를 원리로 하는 교육정책을 실시해야 할 것이다. 그렇지 않을 경우 고교평준화는 우리 교육의 발목을 잡는 영원한 족쇄로 남게 되지 않을까 생각된다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 「고교평준화의
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기반사회에서의 한국교육 정책 방향과 과제」,한국교육개발원, 1999.
이성, “현행 고등학교 입시제도 바뀌어야 합니다”, 「고교평준화 실현을 이한 분당학부모 토론 한마당 자료집」, 1998.
최돈민, “고교 평준화 정책의 효과와 영향-평준
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기를 주장한다. 그리고 그 원인을 고교 평준화 정책이라 단언한다. 그러나 학력저하의 주범이 평준화라는 도식에 근거하여 또 다시 경쟁선발 방식을 채택하게 된다면, 지금까지 평준화 정책 도입으로 얻을 수 있었던 다양한 긍정적인 효과를
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고교 평준화와 우리 사회의 공정성
1. 고교 평준화의 도입취지와 내용
2. 고교 평준화와 공정성에 대한 견해
주제 2. 공교육의 정상화
1. 들어가는 말(문제제기)
2. 어긋난 공교육
3. 공교육의 정상화를 위하여
1) 대입제도의 개편
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기능 개편 ---------------------18
라. 새로운 학업성취개념을 반영하는 대학입학 전형방법의 시행 -------19
마. 평준화정책의 발전적 보완과 학교선택권 확대-----------------19
바. 우수 전문교원의 육성 및 발굴---------------------------20
아. 다양한 교
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1. 韓,中 FTA 장점 13
2. 韓,中 FTA 단점 16
3. 韓,中 FTA 시사점 20
Ⅳ. 韓,中 FTA 주요쟁점 및 대응방안 22
1. 韓,中 FTA 제조업 22
2. 韓,中 FTA 농업 23
3. 韓,中 FTA 무역규범 및 주요쟁점 25
4. 韓,中 FTA 대응방안 27
Ⅴ. 결론 29
참고문헌
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기출문제 50개 138
? 아동청소년학 연구를 위한 주요 논문주제 연구과제 100개 144
? 논문작성 연구보고서 작성을 검증하는 문제 149
? 대학원 왜 가야하나? 나 스스로에게 묻는다 154
가. 대학원 왜 가야하나? 154
나. 학부와 대학원 이공/인문
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기여할 수 있는 점 62
6. 결론 62
? 국제대학원 입시 연구계획서 63
1. 연구 목표 63
2. 연구의 중요성 및 배경 63
3. 연구 방법 63
4. 선행 연구 및 참고 자료 64
5. 예상 결과 및 기대 효과 64
6. 동북아학에서의 연구의 중요성 64
7. 연구 일정 64
8.
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기출면접문제 113
? 논문작성 연구보고서 작성능력 검증 기출문제 120
? 논문 작성을 검증하는 문제 127
? 기출문제의 유형분석 연구능력을 검정하는 문제 141
가. 기출문제의 유패턴탐색 꼬리질문 답변 대응 141
나. 기출문제 패턴과 대응 162
?
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나. 연구추진 기본방향 175
다. 추진전략 175
라. 추진일정 176
? 인성검사에 대한 참고내용 177
? "이런 면접이라면" 180
? 자기소개서 작성성공패턴과 독소조항 182
가. 보편적인 양식과 일반원칙 182
나. 절대 조심해야 할 자소서의 독소 조항
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나? 합격 요소를 찾나? 242
바. 수험생에게 꼭 명심해야 할일은? 242
? 인성검사에 대한 참고내용 243
? 입학시의 추천서의 중요성 246
가. 추천서의 의미 246
나. 좋은 추천서 247
다. 지도교수가 쓴 추천서 견본 247
라. 중앙대학교 지도교수
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