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사회방언을 조사할 기회를 주신 김동언 교수님에게도 감사를 드린다. 그리고, 동물원에서도 우리말 사랑에 앞장서는 데 국어국문학도로서 나도 우리말을 더욱 아끼고 사랑하며, 보다 열심히 공부를 해야겠다. Ⅰ. 서 론
1. 사회방언 대
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방언을 좀더 잘 알고 사용하고 배우면 좋겠다는 생각을 해본다.
참고문헌
방언 국어학강좌 6
이병근 외 지음 출판사 : 태학사 1998/09 출간
방언연구
이승재 지음 출판사 : 태학사 2004/06 출간
한국어 사회 방언과 지역 방언의 이해
이주행 지음
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언어를 이용하여 새로운 문화 형태를 만들어 내는 것도 가능하다는 이야기가 된다.
* 이모티콘: ^^(웃음), ㅠㅠ(울음), 0.0(놀람), OTL(좌절) 등
Ⅴ.결론
지금까지 사회방언 중에서도 통신언어에 대해 알아보았다. 통신언어는 환경에 따라, 이용자
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사회언어학적 특성, 새국어교육, 2000
변윤언, 청소년의 인터넷상 언어사용에 나타난 문화특성에 관한 연구, 청소년복지연구, 2004
손병룡, 사고와 문화가 언어에 미치는 영향, 현대영어영문학, 2001
신승용, 사회방언으로서의 통신언어의 위상
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방언의 개념
Ⅲ. 표준어와 방언의 관계
(1)공용어로서의 표준어
(2)언어의 하위개념으로서의 방언
Ⅳ. 언어로서의 방언
(1) 방언의 중요성
(2) 방언의 크기
(3) 방언의 분화
(4) 방언의 음운
Ⅴ. 지역별 방언
① 경상도 사투리의 특징
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언어 바람직한 통신언어 확립을 위해서는 일부 기관, 일부 학교, 또 몇 사람의 노력만으로는 역부족이다.(이은경, 2006). 학교와 가정, 사회의 공동체적 인식으로 체적 인식으로 ‘통신언어 사용 규범’을 만들어 통신언어의 부정적 역기능을
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조사·어미가 문장 속에서 문법적 역할이나 관계를 표시하여 주므로 어순이 자유로운 편이다. 그 결과 어순이 바뀌어도 문장 의미가 크게 변하지 않는다. 반면 영어는 어순에 의하여 각 어절의 기능과 성분이 정해진다. 따라서 어순이 바뀌면
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조사 및 분석
1) 인터넷 윤리교육 교과 내용 분석
2) 청소년의 인터넷 윤리교육 설문조사 및 분석
4. 바람직한 청소년 인터넷 윤리교육 지도방안
1) 컴퓨터 사용지도
2) 인터넷윤리의 확산
3) 인터넷 유해 환경의 자율규제
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조사. 동국대학교 교육대학교 석사학위논문.
이현영 (2012). 숲유치원 유아들의 사회적 역량 연구. 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문.
임재택 (2008). 생태유아교육개론. 서울 : 양서원.
장미연, 임소영, 변지혜, 김은주, 임재택 (2011). 국내 숲
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사회적 지지 척도
2) 문화적응스트레스 척도
3) 통제변수
4. 조사대상 및 자료수집방법
5. 분석방법
6. 연구의 한계점
Ⅳ. 연구분석의 결과
1. 조사대상자의 일반적 특성
1) 인구사회학적 특성
2) 언어적 특성
2. 각 변인들에 대
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사회복지학과에 지원한 이유는 무엇인가요?
2. 사회복지란 무엇인지 말해 보세요.
3. 사회적 약자란 무엇입니까?
4. 미래에 사회복지는 어떻게 될 것 같나요?
5. 사회복지사에게 필요한 자세는 무엇일까요?
6. 사회복지와 관련된 봉사활동을
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조사항목별 누락률, 조사시간 평균값, 조사원별 편차 등을 지표화해 품질관리 시스템을 설계하겠습니다.
7) 10년 후 어떤 리서처가 되어 있고 싶은가요?
→ 사회적 의미 있는 주제를 발굴하고, 정책적 제언까지 연결할 수 있는 조사 설계자이
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언어, 데이터 처리 기술을 습득하여 전문성을 지속적으로 향상시키며, 통계학 분야에서 리더십을 발휘하는 인재로 성장할 것입니다.
결과적으로, 연세대학교 대학원에서 쌓은 전문성을 토대로 산업 현장과 사회 전반에 걸쳐 데이터 기반 의
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사회적 정의 중 반드시 하나만 선택해야
하는 상황이라면 어떤 것을 선택하겠는가?
2. 여자로서 결혼생활과 사회생활을 어떻게 해결하겠는가?
3. 서울랜드에서 외식부문을 지원했는데, 구체적으로 어떤
음식을 만들지 그 청사진을 가지고 있
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언어 능력을 향상시켜 다양한 언어의 학문 자료와 문헌을 이해하고 활용할 수 있도록 노력하겠습니다.
동양사학 분야의 사회적 기여를 통해 성공과 성취를 이루고자 합니다. 사회적 문제와 동양사학의 관련성을 탐구하고, 사회 활동을 통해
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