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학교사회복지사협회 www.kassw.or.kr 1.학교사회복지의 개념 ------------------1p
2.학교사회복지의 역할과 기능 ------------3p
3.학교사회복지의 실천이론과 모델 ---------4p
4.학교사회복지 서비스의 현황 ------------10p
5.학교사회복지의 문제점
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학교사회복지협회사, <학교사회복지사의 역할>
한국학교사회복지협회사, <학교 사회복지사 자격제도란?>
학교사회복지의 이론과 실제 (성민선) Ⅰ. 서론
1. 학교사회복지의 개념
1) 학교사회복지의 개념
2) 학교사회복지의 실천
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때문에 교육제도와 유리된 서비스 모델은 학교사회복지사업의 역할을 제한하고 제도의 개념 정립에도 역기능을 할 수 있다. 교육제도와 연관된 서비스 모델을 통해 학교사회복지 서비스 기능이 학교의 교육적 목적 달성에 필수적이라는 인
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학교뿐만 아니라 모든 학교에서 학교 사회복지 서비스의 중요성을 인식하고, 이를 적극적으로 실천해 나가야 할 것이다.
Ⅳ.참고문헌
유해숙, 김영빈 (2022). 학교사회복지론. 방송대 출판문화원.
성민선 외, 학교사회복지의 이론과 실제, 학지
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학교사회사업 최근 현황 고찰. 학교사회복지(제7호), 1-23.
성영혜김연진(1997), 아동복지, 동문사.
오창순(1982), “학교사회사업에 관한 연구”, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
장인협(1989), 사회사업실천방법론(上), 서울: 서울대학교 출
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