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실시하는 내용이 아닌 것은?
① 관계형성 ② 문제사정③ 개인과 환경간의 관계향상④ 계약
52. 정신의료사회사업의 업무가 아닌 것은?
① 경제적 문제해결 ② 교육③ 옹호자④ 재활문제 해결 업무 사회복지개론 핵심문제 (52문제)
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또한 사회적 위험에 대한 일차적인 의무가 사회와 국가라는 사실을 이해할 수 있었다.
2) 제 3강 - 잔여적 사회복지와 제도적 사회복지
제도주의(보편주의)는 전 국민을 사회복지의 대상으로 삼고 있기 때문에 복지수혜 자격과 기준을 균등화
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사회복지: 사회적 위험과 권리의 정치 -사회복지를 이해하는 질문 “참치캔의 위험에 대한 반응”
1) 그 내용을 요약적으로 서술하시오.
2) 이것이 왜 본인에게 인상깊었는지를 서술하시오.
3) 이것을 통해 본인이 생각이 바뀌거나 깊어진
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사회적 위험에 대한 인식도 바뀌고 문제 해결을 위한 접근방법도 바뀌게 되었다. 즉, 선별주의 사회복지를 실천하는 잔여주의 관점이 본인의 관점이었지만, <사회복지학개론> 교과목을 수강하면서 문제의 원인에 대한 사회구조적 접근을
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사회에서 적극 참여 실천하는 노인으로 그들의 권리를 보장받는 삶을 살아 나아가야 한다고 생각된다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 사회복지학 개론을 수강하면서 인상 깊었던 내용으로 1강에서 소개된 한나 아렌트의 악의 평범성의 내용을 제시하고
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빈둥빈둥 시간을 보내게 되었다는 의견에 대해서 논하시오.
첫째, 두 입장에 대해 각각 사례를 들어 설명하시오.
둘째, 두 입장에 대해 자신의 생각을 서술하시오.
1) 두 입장에 대한 사례
2) 두 입장에 대한 나의 생각
3. 참고문헌
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사회복지학을 열심히 학습하고, 소통하고, 비판하는 태도 하나하나도 한국사회의 미래의 복지를 위하는 길이라고 생각된다.
3. 참고자료
유범상,김종해,여유진(2017)「사회복지개론」한국방송통신대학교출판문화원
유범상(2017)「사회복지개
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사회복지관은 선별적 복지가 아닌 제도적 복지를 위한 지역사회의 인프라의 구축이 반드시 필요하다고 생각된다.
3. 참고자료
유범상,김종해,여유진(2017)「사회복지개론」한국방송통신대학교출판문화원
유범상(2017)「사회복지개론 워크북
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사회복지와 철학: 상이한 철학과 다양한 사회복지
(2) 7강. 사회복지와 국가: 상이한 유형과 특징 - 국민의 집
(3) 12강. 한국사회복지의 정치, 철학 그리고 제도
(4) 14강. 사회복지사: 사회적 위험에 맞서는 사람들
2) 본인이 이 부분의 강의를
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사회적 제도라고 생각하였다. 그러나 조금 더 깊게 생각하여 이들이 도움을 필요로 하는 사람으로 만든 것은 무엇인가에 대해서 생각해 볼 수 있는 기회가 되었던 것 같다.
Ⅳ. 참고문헌
유범상, 김종해, 여유진 (2019) 사회복지개론. 방송통신
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