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기관 운영관리. 교육아카데미. 2002.
양옥승 외. 영유아 보육 개론. 학지사. 2005.
이소희 외. 영유아 복지론. 양서원. 2005 1. 서론 1
2. 본론 1
(1) 유아자극(Infant Stimulation)영역 1
(2) 신변처리(Self-help) 영역 1
(3) 운동(Motor) 영역 2
(4) 사회성(Social
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관찰자에게이 같은 추세를하고, 따라 반영됩니다. 지역 사회 보호 법안 발효 온 1993년 4월, 이후 지방 자치 단체에 의해 납치 역할은, 백산 - 부사장 그 원동력입니다. 다양한 복지 기능 및 서비스, 지역 사회 단체 및 단체와 개인 치료 기관과
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복지".서울 동문사.1997.
1. 장휘숙,"아동발달".서울 박영사.2001.
1. 정옥분, "아동발달의 이해".서울 학지사.2002.
1. 최미현외, "영유아보육의 이해".서울 장지사.2000. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영아보육 및 보육시설의 정의
1. 영아의 개념과 영아기의 특
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복지 구현 종합방안 연구. 교육인적자원부.
최상근 외(2004). 교육소외 계층의 교육실태와 정책과제. 한국교육개발원.
한만길 외(2000). 21세기 교육복지 발전 방안 연구. 한국교육개발원 Ⅰ. 글머리
Ⅱ. 양극화된 교육
1. 교육여건의 불평등
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예
7. 맞벌이 가정의 아동을 위한 복지실천
1) 맞벌이가정의 아동을 위한 법적기반과 행정적 재정적 제도 실천
2) 맞벌이 가정에서의 아동을 위한 전문종사자
3) 맞벌이가정의 아동을 위한 복지프로그램과 내용
Ⅲ 결론
참 고 문 헌
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복지 수준을 향상시키는 데 기
여하고 있는 것으로 이해할 수 있다.
*참고문헌
-구자헌. 1968. “아동복지”. 서울: 한국사회복지연구소.
-구자헌. 1991. “한국사회복지사”. 서울 : 홍익재.
-김만두,한혜경. 1998. “현대사회복지개론”. 서울 : 홍
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기
2) 자기 탐색
3) 자기 학습
4) 자기 발전
5) 확인 평가
4. 단계별 교수?학습 과정의 적용
1) 문제 찾기
2) 자기 탐색
3) 자기 학습
4) 자기 발견
5) 확인 평가
5. 무리짓기학습의 유의점
Ⅱ. 슬기로운생활교과(슬기로운생활교육) 관찰학습
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개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화&n
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개론 - 이기숙 (양서원)
통계청 경제활동 인구 중 여자, 남자의 통계자료 근거
맞벌이 가족의 복지개선 방안 연구 차경아 (동국대 행정대학원 논문)
다양한 가족의 출현과 사회적 지원체계 구축 방안 김승권 (한국보건사회연구원)
관련기사
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개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화&n
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