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개론, 공동체, 2010 최지영, 유아교육개론, 동문사, 2008 이경숙, 유아심리분석과 지능교육, 한글, 2008 동아유치원, 유아환경 교육의 실제, 창지사, 2006 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 유아교육기관 1개원을 방문하여 원장 또는 교사와의 면담 및 관찰, 관련
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개론, 한숙자, 창지사 상담/심리의 주요 이론과 실제, 열린교육, 편저 이수정 제 1절 자아심리이론……………………………1 1. 인간관과 기본가정 2. 주요개념 3. 심리사회적 발달단계 4. 사회복지실천에 대한 적용 제 2절 교류분석
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복지 전문가가 개입하여 이들의 치료를 직접 혹은 간접적으로 돕는 기능을 하게 되었다. (2) 교정사회복지사의 역할 사회복지사가 교정대상자가 사회의 한 구성원으로서 정상적인 생활을 할 수 있도록 전반적인 과정에서 교정대상자와 타인
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기숙, 강숙현 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2014 김수영, 김수임 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원 2013 황해익, 송연숙 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체 2013 김진원 저, 나눔과 채움 사회복지학 개론, 탑 2012&nbs
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기 시간 장소 프로그램명 세부활동내용 수행인력 1주 1회 11시 ~ 4시 학교내 상담실 오리엔테이션 앞으로의 프로그램 활동방향 소개 프로그램의 목적 및 일정 소개 아이들과의 친밀감형성 사회복지사 2회 학교내 상담실 집단상담 1세션 : 서로
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기숙, 강숙현 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2014 김수영, 김수임 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원 2013 황해익, 송연숙 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체 2013 김진원 저, 나눔과 채움 사회복지학 개론, 탑 2012&nbs
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사회복지 실천 1.유사점 (1)클라이언트의 개별화 된 사정중시 (2)클라이언트의 삶을 관찰, 기록, 귀납적사고 행함 (3)클라이언트의 문제를 정의, 정보수집, 개입방안 결정 (4)클라이언트에 대한 자료수집방법 및 분석과정 (5)공감 및 감정이dql을
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사회환경」, 학지사, 2005. 김동일 외, 「아동발달과 학습」, 교육출판사, 2003. 김오남, 「유아교육개론」, 동문사, 2001. 김원형 외, 「심리학의 이해와 적용」, 학지사, 2009. 김희수, 「교육심리학」, 신정, 2010. 온기찬, 「교육심리학」, 교육과학
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기에는 문제가 많다는 것을 짐작할 수 있을 것이다. I. 서 론 1. 사회복지 조사란? 2. 사회복지 조사의 목적과 특성 1). 사회복지 조사의 목적 2). 사회복지 조사의 특성 II. 연구 문제와 가설 설정 1.연구문제의 설정 2.연구문제의 서술
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기관별 담당자와 자문위원간에 열린 창구를 마련해 운영하고 있다. 1998년 지원프로그램 중 인천선학종합사회복지관에서 실시하고 있는 ‘청소년 즐거운 요리학교’프로그램은 범죄를 저질러 보호관찰 처분을 받았거나 가출과 비행 등으로
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