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사회복지관 중심의 학교사회복지 - 1945년 해방 이후
2) 학교사회복지 시범연구사업- 1970년대 이후부터 90년대
3) 사회복지공동모금회 시범사업 - 1990년대 이후
4) 교육복지우선지원사업 - 2000년 이후 현재까지
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문
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사회복지사
생활지도원
다수
년 3회
1)세부사업내용
2)목표에 대한 평가방법
성과목표
목표에 대한 평가방법
평가지표
자료원
자료수집방법
자료수집시기
자기계발을
통한 전문성 획득
프로그램 참여 어르신들의 욕구 조사를 실시한다.
복
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사회적 욕구를 충족시켜 주는 게임 산업 중 가장 사행심이 적은 제도인 동시에 복권은 공공재원의 조달의 방법이 됨.
□ 이렇게 조달된 공공재원, 즉 복권기금은 세금으로 충족시키지 못하는 여러 사회복지사업의 재원이 됨. 또한 사회복지사
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사회복지공동모금회, 한국복지재단(KBS사랑의 리퀘스트)등 후원단체와 연결
4) 지역사회 [지역사회자원]
- 사회복지관의 지속적인 가정방문, 환자의 학업교육
- 청소년 복지관과 연결하여 환자의 오빠를 찾고 가족의 기능을 회복할 수 있도록
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공동모금회가 국민을 위한 하나의 전문 서비스 기간이 되기 위해서는 뛰어난 지도력을 가진 지도자와 전문성을 가진 직원이 필요하다.
6. 자원봉사의 인력활용
사회복지공동보금의 목표달성을 위해서는 자원봉사자의 자발적인 참여와 지역
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법
⑵ 홍보 및 마케팅 전략
⑶ 회기별 프로그램 진행 절차
⑷ 프로그램 세부 내용
⑸ 프로그램 일정표
⑹ 프로그램 세부내용 담당 수행인력
⑺ 사업기간
⑻ 신청 사업에 대한 유사한 사업
7. 프로그램 평가
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사회복지사
생활지도원
다수
년 3회
1)세부사업내용
2)목표에 대한 평가방법
성과목표
목표에 대한 평가방법
평가지표
자료원
자료수집방법
자료수집시기
자기계발을
통한 전문성 획득
프로그램 참여 어르신들의 욕구 조사를 실시한다.
복
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공동모금회 “성폭력 피해자 보호 시설 거주 청소년 학업장려금 지원\" 사업비
목
세목
계
산출근거
예산조달 계획
신청금액
비율
(%)
자부담
비율
(%)
자부담
재원
총 계
9,840,000
9,840,000
100
사업비
교복비
1,200,000
200,000원x2회(동하복)x3명
1,200,000
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사회복지의 이론과 실재』, 학지사.
윤철수 외(2007), 『학교교육과 복지』, 공동체.
문영희 & 이복희(2009), 『학교사회사업론』, 양서원.
장승옥 (2008) 『학교사회복지와 탄력성』, 학지사
이혜경 외 (2003) 『사회복지학개론』 서울대 출판부
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사회복지공동모금회의 사업과 적극적으로 연계시키는 전략이 필요하다.
둘째, 직장인들을 대상으로 하는 모금기법의 개발과 실행이 필요하다. 호주의 경우, 전체 모금액의 30%정도를 직장인들을 통해 확보하고 있으며, 이 모금은 직장인들의
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