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교육. 혜안, 2007.
김동일, 김언아(2003), 우리나라 전환교육 연구의 동향과 전망, 특수교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역사회연계 프로그램
2. 지역사회 다양한 사회복지 프로그램 사례
3. 지역사회복지관의 사회교육프로그램
Ⅲ. 결
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복지사
2명
봉사자
2명
20명
사회적응력 향상
직업교육 및 자기개발
훈련
-MBTI 적성검사 실시
-주1회 직업교육프로그램
-월1회 셀프리더쉽교육
연간
20명
2) 목표에 대한 평가방법
성과목표
목표에 대한 평가방법
성과지표
자료원
자료수집방법
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교육에 대한 기회를 놓치지 않도록 물질적인 지원도 아끼지 않았다는 뉴스도 확인됩니다. 현재 핸드폰으로 원격수업을 듣는 학생들의 불편함을 해소하고, 교육자체의 편의성을 제공하여, 기본적인 학교 사회복지 프로그램의 목적에 해당하
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사회복지사업은 지자체의 역량에 따라 사업 프로그램의 수와 지원이 현격히 차이가 난다. 전동중학교는 동대문교육복지센터를 두고있어, 전동중학교를 담당하는 전문 학교사회복지사가 사례관리를 담당해 진행하고 있고, 학교의 프로그램
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이 나아졌는지
사전 사후 검사 실시한다.
익산시 솜리 예술문화제 에
참석한다.
전주 세계소리문화 축제 에
참석한다
3~12
익산시 문화해설사
사회복지사
생활지도원
자원봉사자
20
월1회 이상
평가와 사후관리를
통해 프로그램
중ㆍ종료
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교육 및 실기, 이론(주2회)
전통문화, 지역사회 역사와 문화탐방 시청각교육(월1회)
문화체험학습 나들이
정간보에 대해 알고 익히기
악기연주하기
가족관계 개선프로그램
가족상담 프로그램
기초선 설정 / 사업평가
사업결과보고서 작성
7.
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프로그램
지역사회보호사업 급식서비스/경제적 지원/일상생활 지원/정서서비스/일시보호서비스급식서비스(식사배달, 밑반찬 배달, 무료급식 등)/주간보호소. 단기보호소
지역사회조직사업 주민조직화 및 교육/복지 네트워크 구축/주민복지
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회교육프로그램의 정체성확립의 중요성이 더욱 강조되며 일반 사회교육기관의 차별성을 모색하는 것이 가장 우선시 되어야 할 것이다. 그동안 지역사회복지관에서 실시하여 오던 사회교육 프로그램을 일선 사회교육기관이나 주민단체, 종
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실천을 위한 프로그램(Program)이다. 학교사회복지실천을 위해 수행되는 프로그램의 목적, 목표, 과업은 교육기관과 교육과정의 근본 목적과 명료하고 직접적으로 연결되어야 한다. 이러한 프로그램에는 학생들과 가족에 대한 직접적인 임상적
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② 상담
③ 미디어와 교육
④ 보건서비스와 자살경험자 관리
2) 내가 내 공간에서 변화를 위해 시도해 볼 수 있는 방안과 제안점
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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