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경제민주화에 역행
Ⅵ. 재벌에 대한 법적 규제의 필요성
Ⅶ. 재벌에 대한 법적 규제의 내용
1. 도입
2. 기업 구조 차원의 개혁
3. 기업지배구조 차원의 개혁
4. 소유구조 개혁과 재벌총수 퇴진
5. 요약 및 정리
Ⅷ. 결론
참고자료
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한 대체 행동 습득이 자폐학생의 의사소통 행동에 미치는 영향에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문 Ⅰ. 자폐아동(자폐장애아) 의사소통의 특성
Ⅱ. 자폐아동(자폐장애아) 의사소통의 발달
1. 언어의 기초
2. 음운발달
3.
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한국고전산문선, 태학사, 1995
3. 성호경, 가전의 우의성, 한국학대학원 석사논문, 1982
4. 한국고소설연구회, 『한국고소설론』, 아세아문화사, 1991.
5. 《국문학개론》, 김광순 외, 새문사, 2003 1. 가전(假傳)에 대하여
2. 이규보(李奎報)의 국
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복제기술을 인류공동의 복지에 맞게 발전시키기 위해서는 범세계적 통합 관리시스템의 구축을 서둘러야 한다
2. 복제기술에 대한 오해와 과장을 경계해야 할 것이다
3. 생명 창조 시대를 대비할 수 있어야 할 것이다
Ⅸ. 결론
참고문헌
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한 교수·학습 방법 개선(연구보고서)
양영선(1996) - 멀티미디어를 이용한 영어 교과 지도, 멀티미디어협회 심포지움 발표자료
최재근(1996) - 멀티미디어 저작시스템을 이용한 컴퓨터 기초학습 CAI 개발, 한국교원대학교 대학원 석사논문 Ⅰ.
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한다.
집단 사고를 통한 공부 내용을 심화하고 정리한다.(수정 보완)
차시 학습 내용 및 예습 과제를 알아본다.
학습장을 정리한다.
5. 현장 활동
현장 학습은 현장 견학, 답사 등을 포함해서 교실 밖에서 이루어지는 조사 활동 등을 모두 말합
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사회 문화적 배경
2. 교육현실의 구조
1) 교육의 목표와 철학의 부재-학교 교육의 기능상실
2) 교사 역할의 한계
3) 자치 문화의 부재
4) 언론 보도의 문제
5) 교육과정의 편성·운영의 문제
6) 학생인권과 복지 문제
Ⅳ. 집단따돌림(집단
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활용
3.3. 태교에서의 활용
3.4. 사회에서의 활용
4. 클래식음악과 지능
4.1. 고대 음악가들의 지능
4.2. 음악의 조기교육
4.3. 음악과 인성교육
4.4. 음악과 지능교육
5. 결론
5.1. 요약
5.2. 반성과 전망
*참고문헌
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목적과 내용
3. 연구의 방법
Ⅱ. 고교평준화의 등장과 배경
Ⅲ. 고교평준화의 의미와 교육적 목적과 취지
Ⅳ. 고교평준화와 비평준화의 특징 - 비교 분석
Ⅴ. 고교평준화의 나아갈 길
Ⅵ. 요약 및 결론 제시
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한국교원단체총연합회. 졸속 교원평가 반대
박덕규. 교원인사제도 국제비교연구. 한국교육개발원.
김왕준(2004). ‘교장선출보직제’ 제안의 논리적 구조 분석. 서울대학교 교육학석사학위논문
교원평가의 방향과 과제. 한국교육개발원
교원
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