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고교평준화 제도를 바라볼 때 합리적인 대안이 도출 될 수 있다고 생각한다. 6.결 론 지금까지 고교평준화 제도의 실태와 문제점을 진단하고 그에 대한 찬반의견 속에 있는 사회철학 사상에 대해서 알아보았다. 또한 대안 도출을 위한 사상적
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  • 등록일 2003.11.10
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평준화 문제와 관련하여 고교입시에서 우수학생과 열등학생을 거의 모두 수용하려는 노력은 결국 고교 입시 수준이 저하되고 따라서 중학교 교육의 수준도 저하되고 있다고 평가를 받는가 하면 또 교육받을 수 있는 능력이 상이한 학생을 모
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  • 등록일 2005.02.17
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교육’ (한국체육과학회지, 2002) 이범, 학력저하가 고교평준화 탓이라고? 한겨레 1. 서론 1.1 주제선정 이유와 연구의 필요성 1.2 연구 내용 및 조사방법 2. 실존주의의 기본 이론 2.1 실존주의가 태동하게 된 사회 문화 역사적 배경
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  • 등록일 2009.08.14
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고교 평준화 정책에 대한 개관 ╋━━━━━━━━━━───────── ◈ 고등학교 평준화 정책은 실행 시 부터 찬반논의가 팽팽한 가운데 도입되어 오늘날까지도 그 논란이 끊이지 않고 있지만 우리나라 교육정책 사상 유래를 찾기
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  • 등록일 2013.02.06
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교육정책의 탐색 경북대학교 출판부, 1997 노종희 외, 교육제도론, 도서출판 하우, 1996 이상우, 한국의 신자유주의적 교육개혁에 대한 비판적 고찰, 석사논문, 한국교원대학교, 2001 장숙희, 교육개혁 방향에 관한 이론적 연구, 고교 평준화 정책
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  • 등록일 2010.08.11
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논문 107건

교육열과 전략 ---------------------------------------12 다. “참된 학업성취(Authentic Achievement)"에대한 철학, 개념, 기준 미정 --------12 라. 왜곡된 교육경쟁 구조와 대학입시 -------------------------------12 마. 왜곡된 경쟁체제에 대한 사교육체제의 철저한
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  • 발행일 2010.12.27
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고교 평준화와 우리 사회의 공정성 1. 고교 평준화의 도입취지와 내용 2. 고교 평준화와 공정성에 대한 견해 주제 2. 공교육의 정상화 1. 들어가는 말(문제제기) 2. 어긋난 공교육 3. 공교육의 정상화를 위하여 1) 대입제도의 개편
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  • 발행일 2011.01.25
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교육대학교 논문집. Vol. 24, No.1 박균섭 · 김병희(2003), 「듀이의 교사론 : 교직의 전문성을 중심으로」 한국교육철학회. 교육철학, Vol. 23, No.0 임태평(1997), 「듀이의 \" 민주주의 \" 개념과 교육」, 한국교육철학회, Vol.15, No.0 정윤경(2003), 「듀이
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  • 발행일 2009.11.09
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교육의 실태와 실용주의 교육 ------------------- 15 1) 해방 전 · 후기 한국의 교육실정 -------------------------- 16 2) 실용주의 교육철학과 그 비판 ----------------------------- 18 (1) 실용주의 철학과 교육 ------------------------------------
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  • 발행일 2009.06.21
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교육의 이해, 서현사, 2003. 이병도, 율곡의 생애와 사상, 서문당, 1973. 배종호, 한국유학사, 서울, 연세대학교출판부, 1974. , 한국유학의 철학적 전개 상중하, 서울, 연세대학교출판부, 1985. 이해명 외, 현대 교육과정 및 평가, 교육아카데미, 2008.
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  • 발행일 2012.06.21
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취업자료 473건

고교등급제란 도대체 무엇인가? 2. 최근 고교등급제가 사회적인 문제로 드러난 이유는 무엇인가? 3. 1차 수시전형 결과에 대한 대학별 입장 4. 고교등급제의 적용으로 인한 사회적 파장 5. 고교등급제의 양산물인 고교평준화에 대한 언
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  • 등록일 2006.05.08
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  • 직종구분 기타
고교생 영어 과외, 방문 컴퓨터 수리 등등 적지 않은 경험이 있습니다. 이는 현직 법무사로 활동하시는 아버지의 자식에 대한 교육철학에 기인하여 어학연수를 포함하여 대학시절 처음부터 졸업까지 모든 학비를 제가 직접 충당해야 했기 때
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  • 등록일 2012.04.30
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  • 직종구분 산업, 과학, 기술직
고교 1년부터 지금까지 하고 있습니다. 한 마디로 본인의 소개한다면 “조화를 추구할 수 있는 열린 의식과 자신을 이길 수 있는 강한 의지”를 가진 인재라 말씀드립니다. ■ 입사 후 희망업무 1. 입사 후 희망업무를 300자 이하로 기입하십시
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  • 등록일 2013.05.20
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  • 직종구분 일반사무직
교육그룹에 입사하여 제 능력을 보여줘야겠는 다짐을 하게 되었습니다. 저는 해커스를 통해 배움을 얻은 이들이 세계로 뻗어나가, 세상 곳곳에서 빛을 발하고 인류 사회의 발전에 이바지 하는 것이 바로 ‘나눔의 철학이 있는 교육’을 일구
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  • 등록일 2012.10.09
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  • 직종구분 교육 강사직
교육대학원에서 기업경영인교육을 받았으며 남다른 경영철학관으로 세상을 넓게 그리고 멀리 볼 수 있는 시야를 갖는 최고의 경영인이 되고자 노력하고 있습니다. 2. 지원동기 “살아 있음을 느끼는 영업직” 의류사업을 하셨던 아버지의 사
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  • 등록일 2009.12.18
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  • 직종구분 일반사무직
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