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법 제46조)
6. 장제비(국민건강보험법 제45조)
7. 본인부담액 보상금(국민건강보험법 제45조, 시행령 제25조·임의급여)
Ⅴ. 본인부담금환급금(국민건강보험법 제43조,3항 및 4항)
1. 본인부담금환급제도
2. 발생유형
3. 지급절차
4. 소멸시효
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절차에 관한 특례법(1997년 제정,2000년 개정)
- 보호시설에서 보호를 받는자의 입양을 촉진하고 양자되는자의 안전과 복지증진을 도모 필요한사항 규정
e. 아동학대방지법(2000년 제정)
- 아동학대에 대한 보호, 아동복지시설에 대한 안전기준 및
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법과 남녀고용평등법)을 통합하는 작업이
필요한 것이다.
*참고문헌
-김영화 외(2004). ‘현대사회와 여성복지’. 양서원
-조흥식 외(2003). ‘여성복지학’. 학지사
-최선화(2006). ‘여성복지론’. 학현사
-테레사 쿨라빅 외(2000). ‘복지국가와 여
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법제처 http://www.moleg.go.kr/
건강가정지원센터 http://www.familynet.or.kr/
한국 한부모가정 지원센터 http://www.hanbumocenter.org/
서울시 한부모가족 지원센터 www.seoulhanbumo.or.kr/
사회복지과 대학생 모임 카페 http://cafe.naver.com/social86
그 외 다수 블로그 참조.
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복지법 시행령(개정 2003.5.1)
김진호외5(2001). 특수교육학개론. 시그마프레스.
최신특수교육학, 김원경 외, 학지사, 2008 Ⅰ. 통합교육의 정의와 목적
1. 통합교육의 정의
2. 통합교육의 목적
Ⅱ. 통합교육의 정당성과 법적근거
1. 통합교
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과정은 선행사건, 신념체계, 정서적 결과, 논박, 효과(긍정적 감정)으로 설명된다.
4, 사회복지실천과의 연관성
1980년대에 들어서면서 클라이언트에 대한 수용을 강조하는 사회복지의 가치와 조화를 이루면서 사회복지실천 영역에서 주요한
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과정
1. 상담의 목표
2. 상담의과정
3. 상담자의 역할
4.상담자와 내담자의 관계
(4)상담의 기법 및 절차
1.일치성(congruence)
2.무조건적 긍정적 관심(Unconditional Positive Regard)
3.정확한 공감적 이해(accruate empathy)
(5)요약 및 평가
1.요약
2.인
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법 주요내용
Ⅵ.각국의 복지정책
Ⅶ.장애인 복지정책의 문제점
1.장애인 복지정책의 문제점
1).장애인구의 불확실
2).장애인 기준의 불명확
3).장애인 복지시설의 부족
4).시설의 서비스 전문성의 결여
5).장애인 복지시설 전문인력의
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접근 1. 정신분석학의 이론적 기초
2. 의식의 구조와 성격의 구성
3. 프로이트의 심리성적 성격발달이론
4. 정신분석학적 상담
5. 정신분석학적 입장에 대한 평가 (공헌점과 비판점)
◉ 행동주의 치료기법
▣ 참고문헌
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사회진출기회의 감소는 사회전체로 보아서도 바람직하지 않을 것이다. 행정학과에 대한 사회적 수요창출을 적극 노력하여 우리 학생들이 목적을 이룰 수 있도록 해야 할 것이다.
참고문헌
◇ 국회입법조사국, 각국의 공무원제도와 노동기본
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