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사회의 관리 주체들은 이러한 새로운 흐름에 대응할 수 있는 Local Good Governance 시스템을 재구축함으로서 21세기 세계화정보화지방화 시대에 주체적 대응을 하여야 할 것이다. 그러나 무엇보다도 중요한 것은 우리나라 헌법이 왜 지방자치를 독
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유아교육 사상의 선구자들
제2절 근대(19세기)이후의 유아교육
⊰ 제Ⅲ장 교육과정 개념의 사조 ⊱
제1절 내용중심 사조
제2절 연구방법론 중심 사조
⊰ 제Ⅳ장 교육과정의 개발 이론 ⊱
제1절 교육과정 개발의 기초
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발달과 도시화Ⅲ 한국의 도시화와 정책의 변천과정제 1장 한국 도시화의 과정제 1 절 해방과 1960년대 이후의 도시화제 2 절 1970년대의 도시화제 3 절 1980년대의 도시화제 4 절 1990년대의 도시화제 5 절1990년대 이후의 도시화 과정제2 장 한국의
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핵심 개념 적용
Ⅲ. 가족 시스템의 구성 요소 분석
Ⅳ. 가족 간 상호작용과 역할 탐구
Ⅴ. 관계의 역동성과 변화의 원리 이해
Ⅵ. 가족 문제의 진단 및 평가 방법론
Ⅶ. 사례 연구를 통한 구조적 접근의 실천
Ⅷ. 효과적인 가족 치료 전략 제
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발달이론
1. 개념
2. 내용
가. 가족변화와 발달 및 변환
나. 지위, 규범 그리고 역할
다. 변환
라. 발달과업
마. 가족경로
바. 변형과 일탈
3. 적용과 비판
Ⅳ. 체계이론
1. 개념
2. 내용
가. 체계
나. 경계
다. 변형법칙
라. 피드벡
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법 시행령 제17조의3에 의하면 교육·과학 및 체육에 관한 감사 또는 조사는 교육위원회가 실시하고 지방의회에 보고로 갈음하되 특정사안에 대하여는 지방의회에서 실시하도록 되어 있으나, 지방의회에서도 교육행정 전반에 대한 감사를 실
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발달을 전 생애의 관점에서 연구하였다.
참고문헌
이순형외, 아동복지, 서울, 학지사, 2009
전남련, 아동복지, 서울, 형설출판사, 2003
김영숙·이재연, 아동을 위한 상담이론과 방법, 서울, 교육과학사, 1997 1. 생태학적 이론(ecological theory)
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과정
2. 자아
3. 초자아
1) 양심
2) 자아이상
III. 성격의 역동
1. 생의 본능과 사의 본능
1) 삶의 본능, 성적 본능
2) 죽음의 본능, 공격적 본능
2. 생과 리비도의 관계
3. 역동성 면의 3자아
1) 원본성
2) 자아
3) 초자아
IV.
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- 환경오염의 정도를 합리적으로 조사/분석하기 위한 지역단위의 모니터닝 체계 설정,
운영, 관리
- 환경에 대한 우리의 인식전환 1. 도시문화 경영의 시대
2. 도시경영전략 장소마케팅
3. 전략적 도시마케팅
4. 전략적 도시경영이 갈길
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시대에 직면하게 되었다. 보육기관에서의 보육의 목적은 영유아의 전인격적 발달을 돕고, 지적으로 높은 보육서비스의 제공을 통해 가정의 복지를 증진을 도모하는 것으로, 제2의 양육자이며 교육과 돌봄의 임무를 수행하는 교사의 역할과
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