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하는 능력을 갖추고 있어야 한다.
⑤ 워커는 청소년의 욕구와 가족의 욕구를 명백히 파악하는 능력을 갖추고 있어야 한다.
(3) 클라이언트 문제에 대한 개입
개입이란 사회복지사가 클라이언트의 관심사를 다루고, 특정한 변화를 가져오고자
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자신의 마음 문을 먼저 열 것이라고 생각한다. 졸업 후 사회복지사가 된다면 도움이 필요한 모든 분들을 내 지식으로 먼저 판단하고 포기하지 않고, 그들의 입장에서 다시 한 번 생각해보고 행동하는 것에 중점을 둘 것이다. 복지는 돌봄이기
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하고 있다.
첫째, 사회적 자원은 한정되어 있으므로 프로그램의 효율성 제고를 위해 낮은 수준의 욕구충족으로부터 높은 수준의 욕구 해결을 위한 방안을 마련할 수 있다.
둘째, 욕구단계이론은 사회복지사가 클라이언트의 욕구를 평가하는
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문화교육을 받아야 하는 핵심대상은 이주여성과 자녀 또는 소수자 학생이기보다는 소수자에게 편견을 지닌 다수자 집단을 포함한 사회구성원 전체이어야 한다는 점이다. 마지막으로 고려해야 할 점은 교사와 다문화 관련 사회복지사나 전문
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사회환경, 이인정 외 공저, 나남출판사
사회복지사1급 국가시험 해설문제집 (인간행동과 사회환경,) 사회복지사 국가시험 연구회 편
저, 은산미디어, 2002
청소년심리학, 정영숙 외 편역, 시그마프레스, 2002
청소년복지론, 홍봉선남미애 공저,
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문제를 해결해야 할 사람은 청소년 자신이다. 그렇게 할 수 있도록 청소년의 자기결정권을 존중하고 그러한 과정을 통해 자아를 실현할 수 있도록 도와야 한다.
Ⅳ. 결 론
21세기에는 시민운동의 발달과 함께 한국사회의 자원봉사활동이 좀 더
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하는 비율이 높고, 봉사활동 시간도 남성보다 여성이 더 많은 것으로 나타나고 있다. 따라서 자원봉사자 모집 시 이 부분을 간과해서는 안 될 것이며, 전문적인 영역에서도 의사, 간호사, 사회복지사, 복지전담공무원 등의 유입을 적극적으로
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문단에 끼어 통역에 의해 자신이 입양된 기관과 조국에 대한 설명을 들으며 만감이 교차된 표정을 짓고 있는 해외입양아. 그리고 그런 사람들과 함께 하며 최대한의 관심과 전문적인 지식, 사랑으로 그들을 바라보고 있는 사회복지사님들을
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사회문제론’. 파주: 양서원 *청소년 정신건강
Ⅰ. 청소년 정신건강 문제
Ⅱ. 청소년 정신건강 문제의 원인
Ⅲ. 청소년 정신건강 문제에 대한 대책
Ⅳ. 학교 정신보건 프로그램
1. 청소년과 일하는 정신보건사회복지사의 준비
2.
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하고 건강한 사회를 만들어 나가는데 이시간의 발표가 디딤돌이 되기를 바랍니다. 인간존엄을 기본가치로 하는 실천학문을 공부하는 우리는 현실의 삶에 대한 질문을 던져 좋은 사고를 할 수 있는 전문 사회복지사가 되어야 하겠고, 전문성
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