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구하는 전문성을 강화하기 위해 프로그램 개발, 실천윤리 등을 강조함으로써 실무능력을 배양하여야 한다. 이러한 과정에서 우리가 배우는 이론은 그 기초가 되며 사회의 갈등과 문제를 바라보는 기본 틀 역할을 하며 사물을 온전히 이해하
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인간행동, 발달과 사회복지
- 인간행동, 발달, 사회환경과 사회복지
- 인간행동, 발달과 사회환경 및 사회복지실천의 연관성
* 정신역동이론(에릭슨, 아들러, 융)
* 인지행동이론(피아제, 스키너, 반두라
* 인본주의이론(매슬로우, 로저스
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인간을 돕는 현장에서 유용하게 활용되고 있으며 인간을 더욱 낙관적으로 바라보는 장점이 있다하겠다.
- 이와 같은 행동주의 이론은 상황에서 ‘문제’에 대한 정의를 내리는데 도움을 주고 행동주의적 접근 방법들은 다양한 사회복지실천
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http://book.naver.com/bookdb/book_detail.nhn?bid=10462578
http://school.homeplus.co.kr/Main/Index.aspx
http://blog.naver.com/eji0505?Redirect=Log&logNo=220609729735
수업교안 1. 아들러의 성격이론
2. 나의 사례(나는 맏이다)
3. 개선방안
※자료출처
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참고 : 이복실(2018) 인간행동과사회환경 교안, KSTUDY한국원격평생교육원 Ⅰ. 인간발달단계 이론
가. 프로이드
나. 에릭슨
Ⅱ. 프로이드와 에릭슨의 차이점
Ⅲ. 인간발달단계이론의 사회복지실천에 기여와 나의 의견
참고
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