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나의 성장 여정에서 중요한 이정표가 될 것이다. 앞으로의 삶에서 이러한 방향을 토대로 지속적으로 성장해 나갈 것이다. Ⅰ. 에릭슨의 심리사회적 발달단계 개요
Ⅱ. 현재 내 삶의 단계 분석
Ⅲ. 개인적 성장 방향 및 목표 설정
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한계점
3. 행동주의이론의 사회복지실천적 적용
1) 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2) 치료 목표
3) 치료기법
4) 기여점
5) 한계점
4. 두 이론의 접근이 사회복지 실천과 관련하여 갖는 함의
5. 참고: 각 발달단계별 사회복지실천내용
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성장 과정을 돌아보는 것이 얼마나 중요한지 깨달았고, 이는 앞으로의 삶에서도 계속해서 나를 이끌어 줄 소중한 경험이 될 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 에릭슨의 심리사회적 발달단계의 이해
Ⅲ. 개인적 발달경험과 그 평가
Ⅳ. 결론
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사회복지실천. 학지사.
이혜원(1999). 노인복지론. 유풍출판사.
이인정(2002). 인간행동과 사회환경. 나남.
강봉규(1999). 발달심리학. 정훈출판사. 1. 청소년기의 인간 발달 단계에 따른 발달 과업
2. 청소년기 사회복지사의 사회복지실천 과
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사회복지실천기술론, 학현사, 2008 01. 심리사회모델의 철학과 기본개념
1. 심리사회모델의 철학
2. 심리사회모델의 기본적 가치
3. 심리사회모델의 이론적 기반
02. 심리사회모델의 개입목표와 과정
1. 초기단계: 심리사회적
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심리적 안정감, 또래와의 관계, 그리고 학업에서의 문제를 보여주고 있다. 따라서 사회복지사는 이혼위기에 처해있는 부부들을 위한 위기개입과 이혼가정의 자녀를 위한 교육과 가족치료서비스를 제공할 수 있다. 또한 한부모 세대를 위한
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심리사회적 모델의 이해
(1) 사람(person)
(2) 문제(problem)
(3) 장소(place)
(4) 과정(process)
2. 문제해결모델에 근거한 사회복지실천의 특징
3. 사회복지 실천에서의 활용
(1) 문제해결모델의 단계
(2) 문제해결모델 실행방법
Ⅰ.접촉
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발달의 단계
3) 태내환경의 영향요인과 그에 따른 발달장애
4) 태아기의 사회 복지적 접근
2. 영아기
1) 영아기의 개념
2) 신체적 발달
3) 심리적 발달
4) 사회적 발달
5) 영아기의 발달장애
6) 영아기의 사회 복지적 접근
3. 유
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발달에 있어 태아기부터 노년기에 이르기까지의 성장시기별 전반적 발달 특징과 각 발달시기별 적절한 사회복지실천방안에 대해 살펴보았다. 사회복지실천에서 문제해결을 위해 프로그램이나 서비스를 고안할 때 발달단계에 입각해서 접근
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수 정 내 용
수 정 전
수 정 후
Supervisor 확인 Ⅰ. 정보수집 (Information Gathering)
Ⅱ. 심리․사회적 사정 (Psychosocial Assessment)
Ⅲ. 목표 및 계획 (Goal ＆ Plan)
Ⅳ. 사회복지사의 의견 (Social Worker's opinion)
Ⅴ. 수퍼바이저의 의견 (Supervisor Comment)
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