|
사회복지사가 학대아동 위험정도를 사정할 경우, 아동요인과 가정요인을 사정해 야 한다.
답 : ○
9. 아동학대는 일반가정, 부자가정, 모자가정 중 일반가정에서 가장 많이 발생한 다.
답 : X (부자가정)
10. 아동이 심각한 신체학대와 성학대, 학
|
|
|
사회복지실천모델인 심리 사회모델에 영향을 미친다.
2)성격이 심리성적 발달단계에 따라 형성된다고 본다.
3)방어기재 사용 지체를 병리적인 것으로 간주된다.
4)심리결정론에 기초한다.
30. 행동수정모델에 대한 설명으로 옳은 것은?
1)벌은
|
|
|
발달시키수 있다 고 믿음
- ‘ 기계론적 세계관’을 지님
{ 정신분석 이론과 학습이론의 비교 }
정신분석이론
프로이트와 에릭슨의 이론은 심리에 초점을 맞추어 설명하는 이론이다. 심리성적 발달 단계, 심리사회적 발달단계 이론을 구축하
|
|
|
사회사업의 역할 - 확인, 사정, 그리고 치료
Ⅶ. 아동학대에 대한 개입
1. 아동학대 및 방임에 대한 사회적 개입의 필요성과 개입 외국의 사례
2. 우리나라의 아동학대 예방사업
3. 아동학대의 발견과 신고
4. 아동학대 사례 판별
5. 위기사
|
|
|
세밀하게 되돌아 볼 수 있는 소중한 시간이었기에 이 수업과 교수님께 감사한 마음을 전합니다. ①프로이드 성격 발달 이론
②에릭슨의 심리사회적 성격 발달단계
③아들러의 열등감 이론을 통한 성격 발달
④종합적인 자기분석
|
|
|
발달이론
Ⅱ. 프로이드의 정신분석이론
1. 주요 개념
2. 마음의 지형학적 모형
3. 마음의 구조적 모형
4. 심리성적 발달단계
Ⅲ. 비고츠키의 인지발달이론
Ⅳ. 에릭슨의 심리․사회적발달이론
Ⅴ. 달크로즈의 음악이론
1. 유리
|
|
|
심리적, 정신적, 신체적 발달은 각기 다른 학문에서 쌓은 기초 위에서 연구될 수 있으므로 경우에 따라서 학제적 접근이 유리할 수도 있다. 이러한 아동발달에 대한 연구는 심리학자, 교육학자, 인류학자, 사회학자, 의사, 그리고 기타 여러 분
|
|
|
심리사회적 위기를 극복하면 ‘희망의 특성을 얻지만 실패할 경우 사회적 관계의 위축이 나타나 낮은 자존감, 우울증을 나타낼 수 있다. 이 시기를 인생의 초기단계 중 가장 비중 있게 취급했던 이유는 발달 특성으로서의 기본적 신뢰감을 형
|
|
|
에릭슨(Erikson)의 심리사회적 이론 평가
①프로이드 이론에 기초해 인간의 발달을 8단계로 설명하면서 사회적 요인이 인간발달에 어떻게 영향을 미치는지 알아보고자 했다.
②정상적인 연구대상으로 문화적 영향과 자아정체감을 강조했다.
|
|
|
발달심리학, 학지사, 2008.
4. 존 듀이(철학자) 저, 박철홍 역, 아동과 교육과정 경험과 교육, 문음사, 2002.
5. 박아청, 에릭슨의 인간이해, 교육과학사, 2010.
6. 임재윤, 교육의 역사와 사상, 문음사, 2005.
7. 천성문, 박명숙 외 3명, 상담심리학의 이론
|
|
메뉴펼치기
